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沒有完美的翻譯公司，也沒有完美的翻譯公司
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曾經(jīng)給一個博士客戶翻譯論文，該論文的理論基礎(chǔ)是國外某學(xué)術(shù)名家的一本著作，大量引用了該著作中的理論、詞匯、定義、例證等。怎樣才能翻譯得準(zhǔn)確無誤呢？我們在香港某大學(xué)的譯員馬上去圖書館把原著借了出來，迅速的瀏覽了一遍。然后，她的譯文真的是如行云流水一般。該論文已經(jīng)在某國際期刊上順利發(fā)表。
國內(nèi)的譯員參差不齊，海歸派也一樣。
雖然我們大多數(shù)的留學(xué)生都不像唐駿一樣，拿的是西太平洋大學(xué)的博士文憑。他們是有真才實學(xué)的。但濫竽充數(shù)者也確實不乏其人。
很多公司標(biāo)榜自己是“海歸博士”創(chuàng)辦，這并不能說明他們的語言能力有多強(qiáng)。同樣，有公司標(biāo)榜自己是“美籍華裔”創(chuàng)辦的公司，“美籍華裔”有多少會說中文的？又有多少“美籍華人”會說英文的？我們有一個客戶，美國白人，他曾經(jīng)在北京給“美籍華人”代表團(tuán)做英文翻譯。
歐美名校出來的學(xué)生，語言能力都還可以。但在一些華人聚居的國家，“海歸博士”的英文就未必敢恭維了。有人在英國學(xué)了3年法律，回北京照樣花2萬塊去華爾街培訓(xùn)英語。有人在加拿大留學(xué)兩年，暑假回北京還抓緊時間去新東方補(bǔ)課。當(dāng)然，他們中的優(yōu)秀分子，確實2-3年的時間能把英語說得跟母語一樣好。
同樣是海歸派，他們的語言能力還跟所學(xué)的專業(yè)有關(guān)系。
一般說來，社科類（文科）學(xué)生對語言更有感覺，他們往往能寫出流暢、地道、沒什么語法錯誤的英語，短處是行業(yè)術(shù)語要差些。而理工類（理科）的學(xué)生呢，他們對語言的感覺可能沒那么好，他們寫的英文比較容易出現(xiàn)語法、文法上的錯誤，但他們對行業(yè)術(shù)語的掌握更好。
所以，沒有譯員是完美的，即使有，也是局限的某個或某些特定的領(lǐng)域，而且，也只是相對的完美。能夠保證質(zhì)量的，是翻譯公司的專業(yè)精神和質(zhì)量保證體系，而不是單個的譯員。
相信多數(shù)人都會同意，中國英語翻譯人才太多了。
是的，太多了。但，優(yōu)秀的太少了。
英語是中國高考的必考科目，30年來一貫如此。正如韓寒所說，高考只能考英語，你葡萄牙語說得跟母語一樣好也沒用。30年來，學(xué)過英語的中國人恐怕數(shù)以億計吧？那么，真正把英語學(xué)好了的又有幾個呢？每天工作生活中使用英語的人又有幾個呢？
30年的高考，造就了30年的英語應(yīng)試教育，而非語言能力教育。
現(xiàn)在回頭看看我們當(dāng)年學(xué)習(xí)的中學(xué)英語教材，那是什么玩意兒��？
去年寒假回家，看見侄子的高中英語教材，驚嘆！據(jù)說，現(xiàn)在的中學(xué)英語教材，是模仿國外某教材出版社的教材編寫體系。但是，教材進(jìn)步了，他們學(xué)習(xí)英語的目的也只是為了參加高考，而不是培養(yǎng)自己的語言能力。
大學(xué)也一樣。我們在大學(xué)也是為了去拿四六級證書，專四專八證書，筆譯口譯證書。都是為了參加考試在學(xué)習(xí)，本質(zhì)上還是應(yīng)試教育。
大學(xué)擴(kuò)招以后，中國的外語院校、外語系如雨后春筍般的冒了出來。我相信師資力量是嚴(yán)重不足的。
這也是為什么很多專八學(xué)生寫不好自己的英文簡歷的最重要原因吧。
時代在進(jìn)步。我相信，未來20年，中國會成為全世界最大的雙語人才國家。那時候，能熟練進(jìn)行中英文互譯的人才真的會多如過江之鯽。而現(xiàn)在，優(yōu)秀的英語人才依然十分短缺。即使20年以后，中國優(yōu)秀的英語人才市場也不會飽和。
在那些拉丁語系國家，一個人會幾門語言是很稀松平常的事，可是，為什么在那些國家，依然存在那么大的翻譯市場呢？
因為，并不是你會說英文，你就能做一個好翻譯。這中間的道理，相信每個人都可以想明白。這跟你中學(xué)寫作文一樣。漢語都是我們的母語，可是，有人45分鐘寫的作文可以發(fā)表，有人的作文卻狗屁不通。韓寒18歲就發(fā)表《三重門》了，N多學(xué)生18歲還在為高考作文看人家的范文呢。 |
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