有的學(xué)生也許會覺得雅思的閱讀難度很高，但閱讀卻是所有部分里比較好提分的一個部分了。平常學(xué)生們有什么練習(xí)的方法呢？答題的時候有什么技巧可以使用？

　　一、練習(xí)雅思閱讀的方法

　　1、單詞

　　生詞： 查閱生詞之前盡量通過上下文的時態(tài)、邏輯關(guān)系或詞根、詞綴猜測出生詞的意思。因為在考試中，我們是沒有任何外部工具用來查找單詞的。這個步驟不僅可以幫助我們在實踐中練習(xí)和掌握猜詞的方法和節(jié)奏，還可以緩和對于生詞的恐懼心理。

　　學(xué)科核心詞匯：我備考時有一個體驗：精讀真的太適合用來掃清閱讀單詞死角了，尤其精讀了幾篇生物類文章之后，再答生物類全都認(rèn)識了。

　　同義詞整理和摘抄：同義替換本來就是雅思閱讀考察的一個重點(diǎn)，而且這些也可以借鑒到自己的寫作當(dāng)中去，畢竟詞語多樣性是寫作評分標(biāo)準(zhǔn)之一。

　　2、長難句的不回讀訓(xùn)練

　　忘了是哪個老師跟我說過：三行以上必出題。我最開始備考時，常常是長難句讀到后半句，前面就忘了讀過了什么。后來看到一本長難句書，里面提到了打死我也不回讀這個方法：

　　只要每天練習(xí)五個長難句不回讀訓(xùn)練，看到大長句子，習(xí)慣性切割主謂賓，一周就會看到效果。長難句再也不是問題，看到就自動讀主謂賓，這就可以輕松記住意思，讀下面句子的時候，邏輯就形成了非常舒服的銜接。如果有題在句子中，再去精讀也不遲。

　　3、段落中心句位置+文章構(gòu)架的積累訓(xùn)練與開悟體驗

　　從備考角度出發(fā)，對雅思學(xué)術(shù)閱讀文章進(jìn)行結(jié)構(gòu)分析是一種有效的應(yīng)試策略，在針對亂序題、尤其是考生棄之如敝履的信息包含題這方面，其作用尤為突出。LOH（List of Headings）和 段落信息配對，怎么做，主要靠精讀的這個步驟。

　　二、雅思閱讀答題時的技巧

　　瀏覽文章，觀察題型

　　拿到文章后，建議考生先不要立馬直接做題，而是先觀察一下文章里有哪些題型，并且關(guān)注一下題目數(shù)量，判斷是哪一種類型的文章，并且預(yù)估考點(diǎn)在文章中的分布情況。

　　2 劃出定位詞

　　劃定位詞肯定是每位考生都會做的，但是很多考生都是定位一題做一題，再去劃下一題的定位詞。這種做法既浪費(fèi)時間，也不能很好地運(yùn)用到順序原則，更不能幫助考生快速判斷題目定位難度。所以這種劃定位詞的做法是不可取的。

　　很難提高雅思閱讀的速度。事實上，技能不到位，即使通常擅長英語的候選人也不應(yīng)盲目相信雅思閱讀只能獲得，而不需要技能輔助?？忌难潘奸喿x時間實際上非常緊張，技能可以通過大化時間來節(jié)省時間?？忌胍私庋潘奸喿x評分標(biāo)準(zhǔn)。以下是雅思閱讀答題技巧和練習(xí)原理。

　　閱讀題目中的定位詞可以分為兩種，一種是明顯定位詞，一種是非明顯定位詞。明顯定位詞主要以突出的、不易被替換的詞為主，如大寫的人名、地名、數(shù)字、帶有特殊符號的詞等等。這種詞很顯眼，考生可以在文章中快速找到。與之相對的是非明顯定位詞，主要是比較不突出的，容易被替換的詞。這種詞由于本身既沒有被大寫，又是普通的名詞、動詞或形容詞，所以很容易被替換，所以考生會比較難定位。

　　所以，建議考生先劃出所有題目的定位詞，判斷各題目定位難度后，才能更好地利用順序原則確定大致出題范圍。

　　3 先易后難

　　在觀察完題型，劃出所有題目定位詞后，考生會對各題型和題目難度做大致判斷。建議考生先去做容易定位到，和難度較小的題目，再去做比較難找，或者難解答的題目。這樣才可以在基礎(chǔ)題上快速得分，計劃正確率，避免在難題上浪費(fèi)太多時間。

　　4 注意題目之間的聯(lián)系

　　閱讀考題中常常會出現(xiàn)考點(diǎn)重合的情況。所以考生在做題時要不斷注意題目之間的聯(lián)系，一旦發(fā)現(xiàn)考點(diǎn)重合的幾道題，可以放在一起做。

　　三、雅思閱讀的備考

　　1、時間永遠(yuǎn)是您最大的敵人

　　在IELTS閱讀測試中，TIME對絕大部分學(xué)生，特別是英文閱讀水平相對一般的學(xué)生來說，更尤為至關(guān)重要。即使是英語為母語的人（NATIVE-ENGLISH SPEAKER）也無法在IELTS測試規(guī)定的時間內(nèi)完全理解所有的詞匯。因此，一定控制好時間。

　　2、所問所答

　　IELTS測試的金玉良言就是：＂所問所答＂。首先，要完全了解問題的類型，及根據(jù)所提供的信息，再去回答問題。有的學(xué)生在參加完IELTS測試后總感覺所得分?jǐn)?shù)與自己估算的分?jǐn)?shù)相差甚遠(yuǎn)，原因無它，就在于對問題理解不夠徹底，因此，也就無法對所提問題做到精確回答。

　　3、系統(tǒng)地制定學(xué)習(xí)計劃

　　大部分參加（GENERAL MODULE）普通類測試的考生都已離開學(xué)校多年，甚至很長時間沒有繼續(xù)英文方面的學(xué)習(xí)。因此，必須盡量每天安排一定的時間，比如說每天一小時，并根據(jù)自身英文情況制定一個學(xué)習(xí)計劃，穩(wěn)步、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)。閱讀訓(xùn)練：爭取每天閱讀一定量的原版英文報刊、書籍，并非要讀懂每一個字，或完全理解，只要能理解其中大至含義既可?？刹扇?：1的比例進(jìn)行泛讀與精讀。

　　4、增加閱讀速度

　　要增加英語閱讀的速度，當(dāng)然并非一朝一日即可達(dá)到。通常需要相當(dāng)長一段時間的學(xué)習(xí)及訓(xùn)練。但無論如何，應(yīng)加強(qiáng)英文基礎(chǔ)訓(xùn)練，掌握必要的測試技巧，從而在現(xiàn)有的英文基礎(chǔ)之上取得最好的成績。

　　總之，付出越多，收獲越大。