學(xué)生們應(yīng)該都知道詞匯對(duì)于雅思考試來(lái)說(shuō)很重要，但也許不會(huì)很清楚詞匯到底需要多少？其實(shí)各個(gè)部分需要的詞匯數(shù)量都是不一樣的，那么就與翻譯公司來(lái)看看雅思考試各部分的詞匯要求，以及怎么準(zhǔn)備詞匯吧。

　　一、各部分詞匯的要求

　　1.聽(tīng)力詞匯：應(yīng)該說(shuō)聽(tīng)力詞匯是各種考試?yán)锉容^簡(jiǎn)單的，生活場(chǎng)景，學(xué)習(xí)場(chǎng)景對(duì)于留學(xué)生并不陌生，即使對(duì)于暫時(shí)沒(méi)有出國(guó)的同學(xué)這些詞也不算難，但是聽(tīng) 力要想穩(wěn)定的在7分以上。我以為相當(dāng)?shù)脑~匯量還是必須的。雅思聽(tīng)力第四部分大家也都知道，劍9的鯨魚(yú)擱淺（strand）啊，之前劍橋的嬰兒床 （cot），英國(guó)的地形啊，沒(méi)有一篇詞匯是簡(jiǎn)單的。

　　2.閱讀詞匯：閱讀詞匯是要求最廣的，單純整一下同義替換是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。閱讀理解的本質(zhì)，是理解，光靠一些平行，定位之類的技巧對(duì)于一些低分選手是 有用的，你如果是要考四個(gè)7，四個(gè)8，你再和我說(shuō)這些技巧，我覺(jué)得你還要考很長(zhǎng)時(shí)間。劍8 Test1， passage3心靈感應(yīng)（telepathy）那篇文章， 第一題要想作對(duì)就必須知道這樣幾個(gè)詞：sceptics/advocates/alike/concur。

　　3.口語(yǔ)詞匯：口語(yǔ)里要想高分，詞匯需要做三點(diǎn)，一個(gè)是flexible， 一個(gè)是precise， 一個(gè)是idiomatic. 第一個(gè)就是你要用各種表達(dá)，同一個(gè)單詞的各種詞性去表達(dá)一個(gè)含義。第二個(gè)點(diǎn)是precise，你要分清口語(yǔ)和寫作詞匯的差異，還有就是你的搭配多不多?？?語(yǔ)中我們感覺(jué)有很多生動(dòng)的小詞，比如說(shuō)drop off/pick up/make out/等。要想考到8分以上，地道的小詞是缺少不了的，英文思維方式的養(yǎng)成是缺少不了的。

　　4.寫作詞匯：評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)里很清楚7-8分就是要用一些less common的詞匯。9分里就沒(méi)有這樣說(shuō)了，要求自然和老道。包括Simon考官極其粉絲都認(rèn)為不需要用大詞。恕我不能茍同。人在每個(gè)階段就做每個(gè)階段該 做的事。你現(xiàn)在5-6分水平，復(fù)合句高端詞都用不利索，就想直接跳到9分階段。

　　二、背誦雅思單詞的方法

　　1.制定合理的計(jì)劃，按部就班，反復(fù)循環(huán)

　　背單詞是一個(gè)非常繁重的任務(wù)，它需要大量的精力。如果不制定一個(gè)周密的計(jì)劃，很多考生將很難堅(jiān)持。所以這一步是非常有必要的。一般來(lái)說(shuō)，考前一定將單詞手冊(cè)背誦3遍，第一遍仔細(xì)學(xué)習(xí)，第二遍進(jìn)行鞏固，第三遍查漏補(bǔ)缺加深印象。這樣所起到的效果要比只背一遍好得多。

　　2.聽(tīng)說(shuō)讀寫齊頭并進(jìn)

　　很多考生記單詞的時(shí)候只是看，造成的結(jié)果往往是只記得外形，在閱讀里面能夠認(rèn)識(shí)，但是在聽(tīng)力里面根本聽(tīng)不出來(lái)，寫作里面也拼不出來(lái)，口語(yǔ)里面更不可能說(shuō)出來(lái)。這樣的詞匯量對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，只是消極詞匯。而最佳的背誦單詞的方法應(yīng)該是先把單詞看一遍，同時(shí)聽(tīng)一下標(biāo)準(zhǔn)的錄音，然后嘴里再不停地跟讀，最后把這個(gè)單詞憑著自己的發(fā)音記錄下來(lái)。只有像這樣多感覺(jué)齊頭并進(jìn)，才能將單詞記憶得最深刻。

　　3.背誦與實(shí)踐同步

　　英語(yǔ)單詞歸根到底還是要放在語(yǔ)言中進(jìn)行使用的，如果只背單詞卻不把單詞放到語(yǔ)境中去理解，那么記單詞的效率就會(huì)大打折扣。因此考生在背誦單詞的時(shí)候一定要同時(shí)輔以大量的聽(tīng)說(shuō)讀寫練習(xí)，在反復(fù)的使用中鞏固單詞的讀音、意義和用法。劍橋雅思的真題就是進(jìn)行實(shí)踐的好材料。在做完聽(tīng)力和閱讀的題目并進(jìn)行自己的分析之后，有時(shí)間的話最好將錄音進(jìn)行精聽(tīng)，將閱讀文章進(jìn)行精讀，將學(xué)到的核心詞匯全部記在專用的筆記本上進(jìn)行反復(fù)背誦。寫作和口語(yǔ)練習(xí)的時(shí)候，可以多借鑒這些單詞。平時(shí)也要多聽(tīng)BBC，VOA等英語(yǔ)原聲節(jié)目，多讀TheEconomist，NationalGeographic等原版雜志，多角度接觸，多方位記憶，鞏固所背的單詞，化消極詞匯為積極詞匯。

　　三、雅思詞匯的重要性

　　1、詞匯表達(dá)的專業(yè)性

　　話題詞匯在雅思作文的用詞中扮演了一個(gè)專業(yè)性的角色。很多考生在備考雅思寫作的過(guò)程中往往會(huì)亂背詞匯，缺乏針對(duì)性，更多烤鴨會(huì)出現(xiàn)背了用不上的問(wèn)題。我們鼓勵(lì)考生按照話題來(lái)熟悉詞匯，然后通過(guò)范文來(lái)鞏固模仿。

　　話題詞匯的使用會(huì)讓表達(dá)更加專業(yè)，比如說(shuō)教育類的詞匯，考試教育一詞，很多人會(huì)說(shuō)是education which focus examination， 其實(shí)它的準(zhǔn)確表達(dá)應(yīng)該是exam-oriented education； 還有同齡人很多學(xué)生會(huì)表達(dá)成people of same age， 背過(guò)話題詞匯的考生應(yīng)該都知道一個(gè)很簡(jiǎn)單的詞peer； 還有媒體類的詞匯大眾媒體，不良信息不應(yīng)該是字面理解的public media和bad information， 更好的應(yīng)該說(shuō)mass media和negative information。

　　2、用詞的多樣性

　　研讀了大量的考官范文以及評(píng)分要求，我們不難發(fā)現(xiàn)考官非常注重repetition of words，所以準(zhǔn)備一些替換詞還是十分有必要的。詞匯的多樣性是一個(gè)人詞匯量以及用詞精準(zhǔn)性的很好的體現(xiàn)。

　　例如同樣表達(dá)注意，重視可以表達(dá)成pay attention to /lay emphasis on /attach importance to。

　　再舉個(gè)例子，有個(gè)題目要討論computer games的優(yōu)缺點(diǎn)，那整篇文章我們會(huì)一直提到這個(gè)詞，所以我們可以換種方式表達(dá)為indulgence in computer games或者being addicted to computer games.