申請去去美國留學(xué)本科，那么在語言上也該做些準(zhǔn)備，讓自己更好的去完成留學(xué)。那么美國本科的學(xué)校對于留學(xué)生有什么語言要求嗎?大家整理的“本科留學(xué)美國的語言條件是什么”，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。

　　一、美國本科語言成績要求

　　相對于研究生申請來說，美國本科申請對于學(xué)生的語言水平更高。本科教育要學(xué)大量的課程，同學(xué)間的交流也更頻繁，更廣泛，如果沒有一個良好的英語語言基礎(chǔ)，那些剛剛成年的學(xué)生是很難適應(yīng)美國的學(xué)習(xí)和生活的。一般來說，TOEFL成績不應(yīng)低于600分，作文不低于5、0。被美國名校錄取的中國學(xué)生的平均TOEFL成績在620-640左右。所以第一次考試最好安排在高二下學(xué)期，這樣如果你的托福成績低于600分，還有機(jī)會在同一年的8、10月再考一次。一般來說，如果沒有其他特殊天賦，如果托福低于600分，那錄取的機(jī)會要大打折扣。

　　二、留學(xué)其他要求

　　成績要求：雖然說成績在美國本科的申請中不是占有主導(dǎo)地位的，但也是美國本科生留學(xué)要求中必不可少的。

　　在申請美國大學(xué)本科的時候，學(xué)校要求申請人提供三年的在校成績，如果申請人是高三在讀的學(xué)生，那么申請的時候可以提供之前五個學(xué)期的成績，注意在報(bào)到的時候要提供高中三年所有的成績。部分學(xué)校還會要求學(xué)生提供會考的成績來補(bǔ)足六個學(xué)期。

　　美國各所大學(xué)院校對于GPA的要求有所不同，有些熱門學(xué)校的熱門專業(yè)競爭非常激烈，要求學(xué)生的GPA不能低于3、8(折合中國的百分制是95分)。不過也有很多學(xué)校是不設(shè)GPA的最低標(biāo)準(zhǔn)的，由此可見，成績雖然是校方評斷錄取與否的主要標(biāo)準(zhǔn)，卻是也并不是唯一的標(biāo)準(zhǔn)。

　　由于美國的教育系統(tǒng)強(qiáng)調(diào)知識面，你在中等學(xué)校的學(xué)習(xí)情況中包括英語、數(shù)學(xué)、自然科學(xué)(物理、化學(xué)和/或生物學(xué))、人文或社會科學(xué)(歷史、地理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)或類似的科目)以及一門外語也是很重要的。最后一點(diǎn)是，美國大學(xué)通常不會接受年齡不到17歲的國際學(xué)生。這些入學(xué)條件有的是剛性的，有的是彈性的。

　　材料要求：材料幾乎包含了留學(xué)生的所有信息，在美國本科生留學(xué)要求中占有重要地位。學(xué)生申請美國留學(xué)，需要準(zhǔn)備的材料包括：學(xué)校證明(畢業(yè)證或在讀證明)、成績單塬件、簡歷、2-3封推薦信、個人陳述，護(hù)照復(fù)印件，銀行存款證明等。

　　高中校長和另一個教師或資深人士的推薦信，是一個介紹學(xué)生綜合情況和綜合能力的材料，雖然具有一定的個人色彩，但美國的高等學(xué)校，尤其是重點(diǎn)大學(xué)，非常重視這個材料。值得一提的是，并不是所有的高中畢業(yè)生都能夠得到校長的推薦函，只有那些品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生才能得到這個重要的上優(yōu)秀大學(xué)的砝碼。另外，校長撰寫的推薦函的內(nèi)容一般情況下都是非常謹(jǐn)慎和客觀的，如果推薦函有太大的夸大程度，這個校長以后的推薦函將永遠(yuǎn)失去效用。這充分體現(xiàn)了美國高校錄取的公平性和客觀性。

　　三、美國本科優(yōu)勢

　　1、教學(xué)質(zhì)量居世界首位

　　美國是世界上教育質(zhì)量較高的國家之一。世界上有許多著名的大學(xué)。美國無疑在硬件設(shè)施、師資、教育經(jīng)費(fèi)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，甚至教育氛圍、教育氛圍乃至整個社會對教育的認(rèn)可和重視方面都處于世界領(lǐng)先地位。其學(xué)術(shù)課程的數(shù)量和范圍尤其引人注目。與此同時，美國高等教育在世界各地得到了廣泛的承認(rèn)和尊重。

　　2、多元化的文化環(huán)境

　　美國本身是一個*國家，加上國際學(xué)生的參與，形成了更加多元的文化環(huán)境和氛圍。在美國的高中，通過長期的沉浸，對多元文化的理解將成為我一生的財(cái)富。

　　3、靈活的信用體系

　　在美國，各種學(xué)院和大學(xué)由專業(yè)認(rèn)證機(jī)構(gòu)管理和管理，學(xué)院和大學(xué)之間的學(xué)分轉(zhuǎn)移得到認(rèn)可。在社區(qū)學(xué)院、文理學(xué)院甚至大學(xué)之間，學(xué)生可以先根據(jù)自己的情況選擇適合自己的學(xué)校，然后在滿足學(xué)校入學(xué)要求的前提下轉(zhuǎn)到更好的學(xué)校。此外，美國實(shí)行學(xué)分制，學(xué)生完成相應(yīng)的學(xué)分即可獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)資格，學(xué)生可以選擇在較短的時間內(nèi)完成學(xué)業(yè)，也可以選擇靈活的安排，在相應(yīng)的時間內(nèi)完成學(xué)業(yè)。