全國翻譯資格(水平)考試英譯漢方面應(yīng)重視的問題

　　陳炳發(fā) 全國翻譯專業(yè)資格(水平)考試英語專家委員會(huì)委員

　　有幸多次參與國家人事部組織、外文局實(shí)施并管理的全國翻譯資格(水平)考試的閱卷、質(zhì)檢工作，我發(fā)現(xiàn)，一些考生翻譯水平還是不錯(cuò)的，但對(duì)于翻譯的基本常識(shí)缺乏了解，不知道如何規(guī)范地處理數(shù)字、人名、地名、機(jī)構(gòu)名、縮略語以及其他問題，因而或多或少地影響了個(gè)人的成績(jī)。以下是我收集整理的一些考試中常見的雷區(qū)，可能對(duì)考生提高考試成績(jī)有所助益。

　　一、數(shù)字

　　關(guān)于數(shù)字用法的問題，國家主管部門已有具體規(guī)定，各翻譯出版機(jī)構(gòu)以及一些國際組織也有自己的專門規(guī)定。有志于從事翻譯職業(yè)的人應(yīng)該對(duì)這些有起碼的了解。

　　一般的規(guī)定是，對(duì)于純粹屬于計(jì)量或統(tǒng)計(jì)范疇的數(shù)值，無論原文是否使用阿拉伯?dāng)?shù)字，譯文一般用阿拉伯?dāng)?shù)字。例如：原文654,321,000，譯文中照抄654,321,000即可;不能譯為6億5千4百32萬1千。原文fifty million，可譯為5 000萬;不能譯為五十百萬，或50百萬。對(duì)于萬以上數(shù)字，中文一般以萬和億為單位;原文half a billion，可譯為5億。原文five trucks，可譯為5輛卡車;原文3-4 percent，可譯為3%-4%;原文five percentage points，可譯為5個(gè)百分點(diǎn)。

　　原文用英文數(shù)字或羅馬數(shù)字表示的，除純粹屬于計(jì)量或統(tǒng)計(jì)范疇的數(shù)值的情況外，譯文用漢字。例如：原文Chapter II，可譯為第二章，不能譯為第2章;原文Committee of Twenty-four，可譯為二十四國委員會(huì)，不能譯為24國委員會(huì);原文Sixty-fourth Session，可譯為第六十四屆會(huì)議，不能譯為第64屆會(huì)議。

　　在原文中，數(shù)字如作為詞素構(gòu)成固定的詞、詞組、慣用語、縮略語、具有修辭色彩的語句，以及鄰近兩個(gè)數(shù)字連用表示概數(shù)的情況，則譯文中可使用漢字;整數(shù)一至十，如果不是出現(xiàn)在具有統(tǒng)計(jì)意義的一組數(shù)字中，可以用漢字，但要照顧到上下文，以便求得局部體例上的一致。例如：原文quarter，應(yīng)譯為四分之一;原文three to four people，則譯為三四人;原文Third World，可譯為第三世界;原文several thousand people，則譯為幾千人;原文five principles，可譯為五項(xiàng)原則;原文four or five hundred，可譯為四五百;原文well over sixty，可譯為六十好幾了(年齡), 原文50-odd years old，可譯為五十出頭, 原文a little over 30 years old，可譯為三十掛零等等。

　　對(duì)于數(shù)字的翻譯還可以做出許多規(guī)定，但對(duì)于翻譯(水平)考試而言，掌握以上三點(diǎn)就基本可以了。對(duì)于不規(guī)范的數(shù)字表述，諸如6億5千4百32萬1千之類，閱卷老師都是要酌情扣分的。

　　二、人名問題

　　除另有特別規(guī)定外，對(duì)于原文中的人名一般都是要求翻譯的，翻譯時(shí)可以借助外文詞典、人名詞典或其他工具。在考試中，考生應(yīng)該力爭(zhēng)將人名準(zhǔn)確地翻譯出來，尤其是一些國際上較為著名的人物，例如聯(lián)合國秘書長(zhǎng)、幾個(gè)主要大國的國家元首或政府首腦，歷史上有名的大科學(xué)家、大文學(xué)家等，還要注意與港澳臺(tái)地區(qū)的譯法有所區(qū)別。對(duì)于一些一般人不太熟悉的人名，即使翻譯得不太準(zhǔn)確，考慮到這是限時(shí)的考試，閱卷老師一般是可以通融的(各閱卷組會(huì)作統(tǒng)一規(guī)定)，但在實(shí)際工作中，人名一定要力求準(zhǔn)確翻譯。

　　有的考生在譯文中將外國人名直接上原文，這是不符合要求的(除非有特殊規(guī)定)，閱卷老師會(huì)相應(yīng)地扣分。有的考生在譯文中將人名空在那里，這就更不符合翻譯的基本要求了，做翻譯是不能開天窗的，那就是失職了。

　　三、國名和機(jī)構(gòu)名

　　國名一定要準(zhǔn)確翻譯，不能有絲毫的馬虎，譯錯(cuò)絕對(duì)要扣分。國名一般都能在字典中查到，只是要注意簡(jiǎn)稱和全稱的問題。The United States of America一定要翻譯為美利堅(jiān)合眾國;如原文為USA,則可譯為美國。孟加拉國的英文全稱是The People's Republic of Bangladesh，翻譯為孟加拉人民共和國，其簡(jiǎn)稱Bangladesh，一定要翻譯為孟加拉國，不能譯為孟加拉而省略了國字。

　　機(jī)構(gòu)名稱也是一樣，例如UNESCO是縮寫，也就是簡(jiǎn)稱，一般譯為教科文組織(聯(lián)合國系統(tǒng)譯法)、聯(lián)合國教科文組織(教科文組織本身的譯法)，這兩種都可以。有的考生將UNESCO這個(gè)簡(jiǎn)稱翻譯為全稱聯(lián)合國教育、科學(xué)及文化組織，這是一種過度翻譯，有畫蛇添足之嫌，在國際組織文件翻譯中是絕對(duì)不允許的，因此在考試中也要扣分。

　　四、地名

　　除另有特別規(guī)定外，對(duì)于原文中的地名一般都是要求翻譯的，翻譯時(shí)可以借助外文詞典、地名詞典或其他工具。在考試中，考生應(yīng)該力爭(zhēng)將地名按照通用的習(xí)慣說法準(zhǔn)確地翻譯出來，尤其是一些著名的大城市，幾個(gè)主要大國的州(省)一級(jí)名稱。翻譯(水平)職稱考試允許帶字典，因此，只要查一下字典，這些問題就可以迎刃而解。無論考生的翻譯水平有多高，譯文中如將Geneva(日內(nèi)瓦)翻譯為幾內(nèi)瓦，將Bern(伯爾尼)翻譯為波恩，也會(huì)直接導(dǎo)致扣分。有些小地名字典上查不到，當(dāng)然可以自譯，這時(shí)如果在地名譯文首次出現(xiàn)時(shí)將原文加括號(hào)附在詞后，不失為一種聰明的處理方法?？紤]到這是限時(shí)的考試，閱卷時(shí)，各閱卷組也會(huì)對(duì)這些小地名的扣分作統(tǒng)一規(guī)定，但在實(shí)際工作中，地名一定要力求準(zhǔn)確翻譯。

　　五、貨幣符號(hào)

　　在實(shí)務(wù)考試中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)貨幣符號(hào)的縮寫，這些貨幣符號(hào)一般也需要翻譯出來。例如￡(英鎊)、$(美元)、€(歐元)等等，考生對(duì)這些符號(hào)要有基本的了解。原文中明明說的是5000萬英鎊，你翻譯為5000萬歐元，實(shí)際價(jià)值錯(cuò)得離譜，你說閱卷老師能不扣分嗎?

　　六、倍數(shù)問題

　　在閱卷或做質(zhì)檢時(shí)，我發(fā)現(xiàn)很多人對(duì)于倍數(shù)問題不敏感。考生不知道，對(duì)這些倍數(shù)問題是否處理得當(dāng)，恰恰是閱卷老師十分關(guān)注的要點(diǎn)。

　　倍數(shù)增加問題。原文increased 3 times/folds，increased by 3 times，increase to 3 times以及increase by a factor of 3，均應(yīng)譯為增加到3倍，或者增加2倍，而不應(yīng)譯為增加3倍。原文A is 3 times as great(long，much，)as B，A is 3 times greater (longer， more，)than B，A is 3 times the size (length， amount，)of B，均應(yīng)譯為;A的大小(長(zhǎng)度，數(shù)量，)是B的3倍，或者A比B大(長(zhǎng)，多，)2倍，而不應(yīng)譯為A比B大(長(zhǎng)，多，)3倍。

　　倍數(shù)減少問題。原文decrease 3 times/folds ;decrease by 3 times;decrease by a factor of 3均應(yīng)譯為減少到1/3，或者減少2/3。原文A is 3 times as small (light，slow，)as B， A is 3 times smaller (lighter， slower，) than B，均應(yīng)譯為A的大小(重量，速度，)是B的1/3，或者A比B小(輕，慢，)2/3，而不應(yīng)譯為A比B小(輕，慢，)3倍。需要注意的是，增加用倍數(shù)表示，減少用分?jǐn)?shù)表示。

　　漢語在倍數(shù)的表達(dá)上經(jīng)常使用翻番，例如double(翻一番);quadruple(翻兩番);但是triple不應(yīng)譯為翻三番，而應(yīng)譯為增至三倍，或者增加兩倍。有很多考生在倍數(shù)的理解上出現(xiàn)問題，導(dǎo)致扣分，顯然對(duì)于英語的數(shù)字表達(dá)方法不夠熟悉。

　　七、字跡要清晰

　　翻譯(水平)考試的實(shí)務(wù)部分需要考生在試卷上筆答，有的考生字跡潦草，胡涂亂抹，令人難以辨認(rèn)，甚至間接影響了成績(jī)。其實(shí)，這既增加了閱卷老師的工作難度，也是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任。試卷不僅反映了考生的翻譯水平，其實(shí)也能反映出考生的工作態(tài)度。作為合格的翻譯首先要求嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍，潦草難認(rèn)的字跡容易造成筆誤和誤讀，在實(shí)際操作時(shí)也會(huì)造成延誤或誤解，甚至造成無可挽回的損失。因此，不要以為書寫不重要，這也是翻譯的基本功之一，必須嚴(yán)肅對(duì)待、刻苦訓(xùn)練。能看到一份沒有涂抹，字跡端正、表述清晰的試卷，閱卷老師的心情會(huì)是無比舒暢的。

　　八、錯(cuò)別字

　　錯(cuò)別字是考試中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)的問題。無論是二級(jí)筆譯還是三級(jí)筆譯，譯文中出現(xiàn)錯(cuò)別字都是要扣分的。其實(shí)，一名合格的翻譯，不僅外語水平要高，具有熟練運(yùn)用外語的能力，母語水平尤其要高，這樣在做翻譯時(shí)才能做到得心應(yīng)手，出神入化。因此，考生除了注重提高外語水平，更應(yīng)當(dāng)打好母語的基礎(chǔ)，練好基本功，以期在考試時(shí)不致因錯(cuò)別字而丟分。

　　人事部組織、外文局實(shí)施并管理的全國翻譯資格(水平)考試是一種選拔性考試，有一定的難度，通過比例并不太高。我希望準(zhǔn)備參加翻譯資格(水平)考試的考生在備考時(shí)能夠重視上面所說的這些問題，也希望高校翻譯教學(xué)和各級(jí)培訓(xùn)工作者對(duì)此予以關(guān)注。