翻譯這個(gè)行業(yè)在現(xiàn)如今發(fā)展的如火如荼，據(jù)譯聲小編積累的工作經(jīng)驗(yàn)得知自從改革開(kāi)放后，中國(guó)在國(guó)際的地位不斷提升，隨之而來(lái)的建交便越來(lái)越多，各國(guó)之間的交流與發(fā)展也是更加的密切，這也是翻譯行業(yè)蓬勃發(fā)展的導(dǎo)火線。
　　認(rèn)為想要做好翻譯最重要的便是首先要忘記自己是一名翻譯，就站在平時(shí)說(shuō)話的立場(chǎng)去想這件事情，而不是一個(gè)單詞去對(duì)應(yīng)一個(gè)單詞的學(xué)習(xí)，就好像我們學(xué)習(xí)母語(yǔ)的時(shí)候，也是就這樣說(shuō)了很多話，因?yàn)榇笕瞬豢赡軐⑺械脑~匯都教給我們，我們也是在平時(shí)的生活中不斷地耳濡目染，學(xué)會(huì)了很多的詞匯。
　　在此同時(shí)，我們首先學(xué)會(huì)的并不是單詞的對(duì)照，而是自己的思維模式，這是很重要的，學(xué)習(xí)英語(yǔ)也是如此，如果在遇到問(wèn)題需要用英語(yǔ)來(lái)解答的時(shí)候，你是用中文的思維模式去向然后再把它用英文表達(dá)出來(lái)還是會(huì)直接就用英語(yǔ)的思維模式去思考呢？這點(diǎn)事很重要的。
　　雖然說(shuō)現(xiàn)在中國(guó)的教育讓我們不得不采用前一種方法，但是畢竟規(guī)矩是死的，人是活的，我們的思維也是發(fā)散的，發(fā)散的思維才能學(xué)得更好，如果一直這樣禁錮著，那就變成了死讀書(shū)，讀死書(shū)。
　　現(xiàn)在很多的家長(zhǎng)為了培養(yǎng)自己的孩子，在他很小的時(shí)候便讓他們接受外語(yǔ)的學(xué)習(xí)。越早接觸雙語(yǔ)環(huán)境的孩子，越是沒(méi)有翻譯的包袱。他們的腦袋里有兩套平行的語(yǔ)言機(jī)制，彼此之間完全沒(méi)有來(lái)回翻譯的必要。非但如此，他們最怕大人問(wèn)的問(wèn)題，就是“這個(gè)單詞是啥意思”--因?yàn)閷?duì)他們而言，理解了就是理解了，他們從來(lái)沒(méi)想過(guò)一個(gè)單詞是什么意思。
　　認(rèn)為我們?yōu)槭裁纯梢詫⒛刚Z(yǔ)說(shuō)的這么流暢，完全是因?yàn)槲覀兊乃季S就是中文的思維，既然漢語(yǔ)在全世界來(lái)說(shuō)是最難的語(yǔ)言之一，那么簡(jiǎn)單的英語(yǔ)我們?yōu)槭裁磳W(xué)不好呢？在學(xué)習(xí)的時(shí)候我們切記不要總是一一對(duì)照，最好采用英文的思維模式，這樣會(huì)學(xué)得更好，更加的扎實(shí)。