摘要：眾所周之，阿拉伯語(yǔ)在國(guó)內(nèi)外社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中具有十分重要的作用，具有不可磨滅的地位。由此一來(lái)，關(guān)于阿拉伯語(yǔ)的學(xué)習(xí)想必也非常困難。歸根究底，阿拉伯語(yǔ)學(xué)習(xí)的主要難點(diǎn)是語(yǔ)音部分。本文主要從阿拉伯語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中的難點(diǎn)進(jìn)行了簡(jiǎn)要分析，同時(shí)提出關(guān)于其學(xué)習(xí)難點(diǎn)的關(guān)鍵性問(wèn)題以及在進(jìn)行語(yǔ)音學(xué)習(xí)時(shí)需要注意的相關(guān)事項(xiàng)等。

　　關(guān)鍵詞：探究;阿拉伯語(yǔ);語(yǔ)音;難點(diǎn);分析

　　阿拉伯語(yǔ)具有很多不同形式的發(fā)音，學(xué)生想要較好的掌握其語(yǔ)音是十分不容易的。因此，必須引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)音基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，將基礎(chǔ)打牢，從而掌握相對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的阿拉伯語(yǔ)語(yǔ)音等。

　　一、阿拉伯語(yǔ)語(yǔ)音學(xué)習(xí)中口腔靈活運(yùn)動(dòng)的主要難點(diǎn)

　　隨著對(duì)語(yǔ)言的了解，大家都知道漢語(yǔ)并不是最難學(xué)的，最難學(xué)的寶座是屬于阿拉伯語(yǔ)的。阿拉伯語(yǔ)具有不同種類的學(xué)習(xí)難點(diǎn)。根據(jù)事實(shí)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，阿拉伯國(guó)家的人們通常比較喜歡使用或者說(shuō)是擅長(zhǎng)運(yùn)用口頭語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己內(nèi)心的思想情感。其實(shí)阿拉伯語(yǔ)系當(dāng)中是沒(méi)有原因字母的，這點(diǎn)同其他語(yǔ)言是完全不同。輔音字母的標(biāo)符就是元音字母的主要體現(xiàn)，這點(diǎn)在英語(yǔ)課程學(xué)習(xí)過(guò)程之中大家都有所了解?？梢?jiàn)，阿拉伯語(yǔ)言是充滿動(dòng)感的一種語(yǔ)言，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中必須要促使口舌不斷的運(yùn)動(dòng)。同時(shí)還需要主意阿拉伯語(yǔ)的一個(gè)特點(diǎn)閱讀和聽(tīng)寫(xiě)均必須從左向右進(jìn)行，通常情況下沒(méi)有接觸過(guò)阿拉伯語(yǔ)的學(xué)習(xí)者對(duì)此不是特別了解，因此，在學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)相當(dāng)困難。

　　二、阿拉伯語(yǔ)語(yǔ)音學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好語(yǔ)音素質(zhì)的主要難點(diǎn)

　　阿拉伯語(yǔ)學(xué)習(xí)的難點(diǎn)雖然比較多，但其語(yǔ)音的掌握程度卻是十分必要的。學(xué)習(xí)阿拉伯語(yǔ)的主要關(guān)鍵點(diǎn)是怎樣進(jìn)行科學(xué)性、合理性的語(yǔ)音學(xué)習(xí)，為之后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)條件，爭(zhēng)取以最快的速度將全部?jī)?nèi)容較好的掌握。喜歡閱讀歷史書(shū)籍的人一般均知道：世界上除了穆斯林家族的人具有與阿拉伯語(yǔ)有關(guān)聯(lián)的基礎(chǔ)條件，其他大部分初步接觸阿拉伯語(yǔ)的人群都缺乏此基礎(chǔ)。顯而易見(jiàn)，阿拉伯語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中對(duì)其語(yǔ)音部分的學(xué)習(xí)存在高低不一的現(xiàn)象，特別是來(lái)自與偏遠(yuǎn)地方帶有濃重鄉(xiāng)音的同學(xué)們，他們?cè)谶M(jìn)行阿拉伯語(yǔ)語(yǔ)音學(xué)習(xí)的初級(jí)階段通常會(huì)異常困難。另外，阿拉伯語(yǔ)語(yǔ)音自成體系，通常情況下，先天性條件較好的人群(具有較好發(fā)音以及具有模仿能力的人群)相對(duì)比較適合阿拉伯語(yǔ)語(yǔ)音學(xué)習(xí)。因此，一般情況下，在進(jìn)行阿拉伯語(yǔ)招生時(shí)必須先進(jìn)行口試，由專業(yè)阿拉伯語(yǔ)老師做主考官，實(shí)事求是的觀察學(xué)生的發(fā)音，經(jīng)過(guò)詳細(xì)觀察得出總的結(jié)論，并對(duì)學(xué)生的模仿能力的掌握、隨即應(yīng)變的能力以及口齒流利的程度等多方面作出討論，最終決定是否通過(guò)測(cè)試等。除此之外，想要取得阿拉伯語(yǔ)語(yǔ)音學(xué)習(xí)優(yōu)秀成績(jī)，不僅與其先天的能力相關(guān)聯(lián)，同時(shí)還與其后天的努力具有密不可分的關(guān)系，當(dāng)然，天賦也是其中必不可少的一個(gè)因素。愛(ài)迪生不是說(shuō)過(guò)成功等于100%的汗水+1%的靈感，不要覺(jué)得這1%的微不足道，缺少了它可是萬(wàn)萬(wàn)不可的!但是在進(jìn)行阿拉伯語(yǔ)語(yǔ)音學(xué)習(xí)的過(guò)程中，學(xué)習(xí)者感覺(jué)十分吃力或困難，建議選擇其他任何一種語(yǔ)言學(xué)科，有句俗話不是說(shuō)三百六十行，行行出狀元，費(fèi)勁心力仍舊學(xué)不精，則說(shuō)明不適合向此方向發(fā)展。

　　三、阿拉伯語(yǔ)語(yǔ)音學(xué)習(xí)中語(yǔ)感的形成的主要難點(diǎn)

　　首先，學(xué)習(xí)阿拉伯語(yǔ)的同學(xué)們必須克服漢語(yǔ)的影響，爭(zhēng)取以最快的速度和最短的時(shí)間靈活的阿拉伯語(yǔ)語(yǔ)音中所存在的潛在性規(guī)律，其中對(duì)阿拉伯語(yǔ)的理解與感知的一個(gè)過(guò)程是十分復(fù)雜的，這個(gè)也就是平時(shí)我們所說(shuō)的語(yǔ)感。語(yǔ)感本身是相對(duì)比較直接和迅速的感悟語(yǔ)言文字的一種能力，同時(shí)還是阿拉伯語(yǔ)語(yǔ)音學(xué)習(xí)的一個(gè)重要組成部分等。根據(jù)相關(guān)實(shí)驗(yàn)調(diào)查發(fā)現(xiàn)：我國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)阿拉伯語(yǔ)語(yǔ)音時(shí)往往會(huì)出現(xiàn)很多困難點(diǎn)，其難點(diǎn)主要?dú)w結(jié)為以下幾點(diǎn)：

　　(1)難點(diǎn)一分散。眾所周知，阿拉伯語(yǔ)一共有28個(gè)字母，學(xué)習(xí)者為了掌握這些字母的發(fā)音以及書(shū)寫(xiě)形式，必須針對(duì)其中的難點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)分析，積極采取由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，針對(duì)過(guò)程中出現(xiàn)的難點(diǎn)進(jìn)行逐一突破，為阿拉伯語(yǔ)語(yǔ)音學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)等。一定程度上講，語(yǔ)音是一切科目進(jìn)行學(xué)習(xí)的最基礎(chǔ)條件，在練習(xí)發(fā)音的同時(shí)還必須學(xué)會(huì)會(huì)話，這樣做的目的主要是為了提高學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，規(guī)避枯燥乏味的學(xué)習(xí)狀況出現(xiàn)。從另一方面講，語(yǔ)音學(xué)習(xí)時(shí)期進(jìn)行會(huì)話的本質(zhì)性目的是為了進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)語(yǔ)音的練習(xí)，整個(gè)過(guò)程中語(yǔ)音時(shí)唯一的重點(diǎn)，千萬(wàn)不可忽略。另外，大部分學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時(shí)，通常認(rèn)為掌握的單詞、詞匯越多就越好，甚至有的同學(xué)簡(jiǎn)單的認(rèn)為掌握單詞和詞匯的數(shù)量就是學(xué)習(xí)好壞的直接表現(xiàn)。顯而易見(jiàn)，這些均是錯(cuò)誤的看法。因此，必須督促學(xué)生正確的認(rèn)識(shí)和掌握語(yǔ)音，從而進(jìn)行正確的拼寫(xiě)和閱讀，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行詞匯總結(jié)。學(xué)習(xí)阿拉伯語(yǔ)語(yǔ)音是沒(méi)有捷徑的，世間凡事亦是如此，真的是一分耕耘一分收獲。沒(méi)有付出努力，就想要較好的掌握語(yǔ)音，可謂是天方夜譚。由此可見(jiàn)，學(xué)習(xí)語(yǔ)音必須聽(tīng)取老師與與之相關(guān)資料的解釋，遇到錯(cuò)誤的或者不理解的問(wèn)題，及時(shí)向同學(xué)和老師提問(wèn)，球的解答。熟能生巧就是這個(gè)道理，學(xué)的、問(wèn)的多了，自然記憶的也就多了。

　　(2)難點(diǎn)二注重積累。俗話說(shuō)好記性不如爛筆頭，腦子在聰明，也不能將所有的事情都記的清清楚楚。但是充分利用記憶檢索的功能能夠形成一種直覺(jué)性的思維，培養(yǎng)好的語(yǔ)感，因此，想要學(xué)習(xí)好語(yǔ)音，必須加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言資料、語(yǔ)言知識(shí)等內(nèi)容進(jìn)行積累，同時(shí)多聽(tīng)、多練、多讀。其實(shí)閱讀是培養(yǎng)語(yǔ)感最有效的途徑，并通過(guò)海量的閱讀逐步建立語(yǔ)言意識(shí)等。

　　(3)難點(diǎn)三強(qiáng)化性訓(xùn)練。阿拉伯語(yǔ)語(yǔ)音學(xué)習(xí)過(guò)程中，培養(yǎng)語(yǔ)感的方法除了閱讀之外，對(duì)語(yǔ)言文字進(jìn)行鍛煉也是其中必不可少的一個(gè)重點(diǎn)。語(yǔ)感本身主要來(lái)源于語(yǔ)言的實(shí)踐，我們培養(yǎng)語(yǔ)感無(wú)非就是為了更好的對(duì)語(yǔ)言實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)，一定程度上幫助學(xué)生切身感受和理解阿拉伯語(yǔ)語(yǔ)言，同時(shí)更好的對(duì)其進(jìn)行應(yīng)用。因此，對(duì)語(yǔ)言的強(qiáng)化性訓(xùn)練大體上分為兩種：①第一種背誦訓(xùn)練。讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)的實(shí)質(zhì)就是說(shuō)不斷的進(jìn)行閱讀，對(duì)其中的意思就會(huì)有更深刻得理解。此外，學(xué)生在進(jìn)行閱讀的同時(shí)還需要將其閱讀到得好的詞匯，句子積累起來(lái)，在閑暇時(shí)間進(jìn)行閱讀，久而久之，這些知識(shí)便深深的刻在腦海之中。阿拉伯語(yǔ)背誦訓(xùn)練不僅能夠提升學(xué)生自身的素質(zhì)修養(yǎng)，同時(shí)還能夠提高學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的應(yīng)用和理解能力，從而培養(yǎng)良好的預(yù)感，為阿拉伯語(yǔ)語(yǔ)音學(xué)習(xí)做好鋪墊。②第二種講話訓(xùn)練。說(shuō)話是鍛煉一個(gè)人口述能力的有效途徑。任何一門(mén)課程教材中最具典范性的組品無(wú)一不是經(jīng)過(guò)創(chuàng)作者對(duì)語(yǔ)言進(jìn)行精心修飾所得來(lái)的，這些具有典型性的語(yǔ)句有利于學(xué)生在進(jìn)行文章揣度和理解的同時(shí)，更好的將此知識(shí)與生活緊密的聯(lián)系在一起，以便于取得更加深刻的體會(huì)等。除此之外，還需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極性引導(dǎo)，促使其利用語(yǔ)言將自己內(nèi)心的想法和領(lǐng)悟充分的表達(dá)出來(lái)，并且通過(guò)自己對(duì)語(yǔ)言進(jìn)行組織、閱讀以及思考等過(guò)程實(shí)現(xiàn)語(yǔ)感逐漸外化的最佳效果等[2]。

　　結(jié)束語(yǔ)：

　　綜上所述，阿拉伯語(yǔ)語(yǔ)音學(xué)習(xí)具有相當(dāng)重要的地位，因此，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)音學(xué)習(xí)勢(shì)在必行。除此之外，在積極鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)語(yǔ)音的同時(shí)，一定要學(xué)以致用。(作者單位：新疆維吾爾族自治區(qū)和田縣外國(guó)語(yǔ)學(xué)院)

　　參考文獻(xiàn)

　　[1]溫誠(chéng).阿拉伯語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)初探[J].《阿拉伯世界》.2002，(1)：256257.

　　[2]呂可丁.最難學(xué)的語(yǔ)言阿拉伯語(yǔ)[J]《高校招生：高考升學(xué)版》2006，(1)：4848.

　　作者簡(jiǎn)介：阿布來(lái)提·買(mǎi)買(mǎi)提吾買(mǎi)爾，男，(1989.07-)，維吾爾族，新疆維吾爾族自治區(qū)和田縣外國(guó)語(yǔ)學(xué)院09級(jí)阿拉伯語(yǔ)1班