為了更好地幫助參加考試的同學(xué)們考出出色的成績(jī)，具有多年經(jīng)驗(yàn)的譯聲的資深老師們根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)暢談了英譯漢考試中的心得體會(huì)，現(xiàn)分享給大家，希望對(duì)各位參加口譯考試的同學(xué)能有所幫助。
　　學(xué)員如何在英譯漢考試中取得好的成績(jī)呢？教學(xué)員們英譯漢時(shí)應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面。 

　　1．總的原則
　?。?）翻譯時(shí)既要忠實(shí)于原文，又要符合漢語的習(xí)慣
　　（2）翻譯不可太拘泥。拘泥、刻板的翻譯因死守原文語言形式而損害了原文思想 內(nèi)容。
　　好的譯文應(yīng)該是形式與內(nèi)容的統(tǒng)一
　?。?）能夠直譯盡量不意譯
　　（4）翻譯的過程應(yīng)該是先理解后表達(dá)。現(xiàn)就這一點(diǎn)作進(jìn)一步論述。
　　2．結(jié)合英文寫作特點(diǎn)對(duì)語言進(jìn)行整體理解
　　首先，英文段落的首句一般為topic sentence，然后展開說明。展開的寫法有多種，可分可總，可下定義，可同義重復(fù)，可以代詞復(fù)指等。利用這一技巧，先通 讀全文，便能更好的理解文章的意思，把握段與段之間的關(guān)系，在翻譯時(shí)就能在上下文中確定詞義，從而進(jìn)行準(zhǔn)確的翻譯.
　　其次，就具體而言：
　　（1）對(duì)詞的理解可以從構(gòu)思法、詞的搭配關(guān)系和詞匯之間的邏輯關(guān)系等方面入手
　　（2）對(duì)句子的理解可以從句子的內(nèi)在邏輯、成分之間的從屬關(guān)系和句子的語法組 成等方面來實(shí)現(xiàn)
　?。?）對(duì)于長(zhǎng)句，可采用如下譯法： 順譯法：按照原文順序譯 逆續(xù)法：順序與原文順序相反 重復(fù)法：重復(fù)前一個(gè)詞 分譯法：一個(gè)句子分成幾個(gè)部分來翻譯 括號(hào)法：在譯文后加括號(hào)進(jìn)行解釋和說明等 終合法：綜合運(yùn)用上述各種方法
　　3．表達(dá) 正確理解原文后，還要通過適當(dāng)?shù)姆g技巧用規(guī)范的漢語表達(dá)出來。這些技巧有：
　?。?）增詞法。根據(jù)需要增加一些詞語，如名詞等
　?。?）減詞法。根據(jù)漢語習(xí)慣，刪去一些詞
　　（3）肯否表達(dá)法。原文為肯定句，譯成漢語是為增強(qiáng)修飾效果，可以譯為否定句。 反之亦然
　?。?）變換法，名詞譯成動(dòng)詞或動(dòng)詞轉(zhuǎn)譯成名詞等
　?。?）分合法。一個(gè)長(zhǎng)句可分成若干部分來譯，或者把原文的幾個(gè)簡(jiǎn)單句用一個(gè)句 子表達(dá)出來。
　　（6）省略法：兩種語言由于存在差異，表達(dá)時(shí)不可能總是對(duì)等，經(jīng)?？梢允÷砸?些詞和句子成分，如英語中的冠詞漢語里沒有，譯時(shí)可以省略
　　4．應(yīng)試中還應(yīng)注意的問題
　　（1）詞的指代問題要搞清楚
　?。?）漢語知識(shí)的應(yīng)用，如修辭等
　?。?）部分否定和否定重點(diǎn)。部分否定，如not all; 否定重點(diǎn)，如I don’t teach because I have knowledge. (我并非因?yàn)橛兄R(shí)才去教書) 。否定重點(diǎn)為 because, 而不是teach。
　?。?）虛擬語氣。這種語法現(xiàn)象有時(shí)并非只表示字面意思，它經(jīng)常有感情色彩，譯 時(shí)要注意。
　?。?）要認(rèn)真地通讀全文，根據(jù)上下文來確定詞義、句意，切不可斷章取義，望文 生義. 5．核對(duì)原文 既要核對(duì)譯文是否準(zhǔn)確、通順，還要注意關(guān)鍵詞的采分點(diǎn)。同時(shí)不要忘記全文結(jié) 構(gòu)的表達(dá)，這部分還有0.5分呢。