1.阿長(zhǎng)和阿胖_434

請(qǐng)問(wèn)，1.一級(jí)口譯和筆譯要如何準(zhǔn)備？現(xiàn)在在看NHK新聞。2.請(qǐng)問(wèn)口譯時(shí)的大腦記憶和筆記怎么樣平衡？尤其是政治經(jīng)濟(jì)文章，總是沒(méi)法記全。

回復(fù)：

① 個(gè)人覺(jué)得二級(jí)和一級(jí)差距不是很大，尤其二筆題量很大（4篇翻譯），一筆只有2篇翻譯，另外2篇是校對(duì)，從題量（翻譯處理速度）上來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得二筆比一筆還難。能通過(guò)二口二筆已經(jīng)具有了不錯(cuò)的基礎(chǔ)，按照您過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和方式去學(xué)應(yīng)該會(huì)有良好的效果。

② 至于一筆的校對(duì)題，和平時(shí)翻譯實(shí)踐中審閱稿件差不多，但是我感覺(jué)校對(duì)的10道題中，我能明顯看出問(wèn)題的有5~6個(gè)，剩下4個(gè)左右有點(diǎn)難度，我最后答的有點(diǎn)模棱兩可，不過(guò)不要緊，考試不可能什么都會(huì)。

③ 我做口譯做的不多，僅就考試而言，我覺(jué)得手腦分配應(yīng)該是在大量練習(xí)的基礎(chǔ)上，條件反射似的一種反應(yīng)。至于怎么平衡，有人說(shuō)三分筆記、七分腦記，也有人似乎不同意。但大家都同意腦記為主，筆記為輔。

④ 當(dāng)然初期也可以用閱讀式筆記，即先不聽(tīng)記，而是看著文字練自己的筆記，因?yàn)槌跗趯?duì)筆記和自己的筆記符號(hào)都不熟悉，邊聽(tīng)邊記有些難，先用看的方式熟悉如何壓縮內(nèi)容以及自己的筆記符號(hào)。

⑤ 政經(jīng)記不全，可能是不熟悉其內(nèi)容或者句式，很多人不喜歡看政經(jīng)的內(nèi)容，其實(shí)熟悉了就很好記，因?yàn)橹貜?fù)率很高。還有也可以活用符號(hào)，比如我的符號(hào)，僅供參考E=經(jīng)濟(jì)、En=環(huán)境 P=和平 Pr=繁榮 $=金額、金融。

2.緑葬子

提問(wèn)：請(qǐng)問(wèn)復(fù)習(xí)材料看什么好呢？筆譯的話有沒(méi)有自帶譯文的參考資料。

① 建議找有可靠參考譯文的書(shū)籍或資料去學(xué)習(xí)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)要想進(jìn)步，最重要的是獲得反饋，沒(méi)有反饋?zhàn)约合咕毢茈y進(jìn)步。如果能有合適的老師和前輩指導(dǎo)更好，但不是人人都有這個(gè)條件。再退一步講，即便我們身邊存在良師益友，別人也無(wú)法時(shí)刻給予我們指導(dǎo)，所以可靠的教材事關(guān)宏旨。

② 當(dāng)然，對(duì)于參考譯文需要自己有一定的鑒別力，所以我個(gè)人非常強(qiáng)調(diào)可靠的參考譯文。CATTI官方的指定書(shū)系，包括全真模擬系列，還有去年出的漢譯日匯編，我認(rèn)為都可以。另外市面上一些專門出版社的出版物也可以作為參考。

3.木七下口口

請(qǐng)問(wèn)備考口譯的時(shí)候有沒(méi)有報(bào)過(guò)班？

回復(fù)：

三口的時(shí)候我沒(méi)有報(bào)過(guò)班，二口和一口的時(shí)候我在北大讀MTI。

4.夢(mèng)幻莎莎199212

日語(yǔ)學(xué)了9年，但學(xué)習(xí)翻譯還是剛開(kāi)始，還沒(méi)敢報(bào)名，口譯筆譯教材也買了，感覺(jué)進(jìn)步很慢。但不知從何下手。希望給出建議。

回復(fù)：

您學(xué)了9年，但是進(jìn)行過(guò)多少翻譯實(shí)踐，尤其是譯聲日實(shí)踐，這是一個(gè)問(wèn)題。如果沒(méi)有進(jìn)行過(guò)太多的實(shí)踐，我建議您先從日譯中入手，積累一定的練習(xí)量，多比照對(duì)譯。今年也可以先報(bào)三級(jí)試試水，能通過(guò)備考提升水平感覺(jué)非常美妙。

5.枕石之石

中翻日，最好從哪里入手？困惑中

木心心女

中翻日時(shí)總是想不出答案上那樣很貼合的詞語(yǔ)。一直在考慮是不是自己日文和母語(yǔ)水平都不夠，提高一下閱讀量是不是好一些？

回復(fù)：

① 譯聲日一方面初期要找可靠的參考譯文進(jìn)行一部分強(qiáng)記，做到熟練，尤其是對(duì)于一些套路比較多的文體。另一方面也要從日譯中去求，在做日譯中的時(shí)候要多積累一些表達(dá)方式，思考如何利用到譯聲日上，也可以利用譯文進(jìn)行回譯。

② 而且有時(shí)一些譯聲日的翻譯之所以不會(huì)，并非是相應(yīng)的日語(yǔ)表達(dá)水平?jīng)]有達(dá)到，而是沒(méi)有找到兩者的銜接點(diǎn)。

③ 舉個(gè)例子05年我曾經(jīng)買過(guò)北語(yǔ)吳小璀老師出的一本小書(shū)叫《日語(yǔ)誰(shuí)都會(huì)》，比如里面真為你高興這句話，看到中文后，我并不知道日語(yǔ)怎么表達(dá)，但看到書(shū)里給的說(shuō)法是「よかったですね」便恍然大悟了。即是說(shuō)，「よかったですね」是一句很簡(jiǎn)單的日語(yǔ)，但此前我的腦海中并沒(méi)有將其與真為你高興相銜接

④ 所以，一旦銜接之后這句譯聲日我就會(huì)了。所以您說(shuō)的問(wèn)題，在提升雙語(yǔ)水平的基礎(chǔ)上，我認(rèn)為也需要分辨哪些是原本不會(huì)這個(gè)日語(yǔ)表達(dá)，哪些是這個(gè)日語(yǔ)表達(dá)會(huì)，但此前沒(méi)有銜接。通過(guò)掌握一定量的對(duì)譯，就能很快地入門。

6.林燕Jolin

在準(zhǔn)備筆譯的時(shí)候，自己先翻譯好然后去對(duì)照參考譯文。總是會(huì)有一些語(yǔ)句上的差異。請(qǐng)問(wèn)除去基本的語(yǔ)法、詞句等準(zhǔn)確性問(wèn)題下，如何判斷自己的譯文是合格的？

回復(fù)：

① 我認(rèn)為判斷自己的譯文之前，先要對(duì)參考譯文有個(gè)判斷，參考譯文必然有妙筆，不過(guò)也有可能存在更好的譯法。

② 語(yǔ)句上的差異，要看是實(shí)質(zhì)的差異，還是僅僅為措辭風(fēng)格的差異。措辭風(fēng)格只要和原文風(fēng)格相符即可，行文具有主體性。如果是前者，則需要看看是不是某個(gè)譯文有哪里理解錯(cuò)了。

③ 我們往往說(shuō)翻譯是沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案的，這話不錯(cuò)，但具體到某個(gè)內(nèi)容上，翻譯必然有好壞之分。對(duì)于中文的文筆我們比較好判斷，因?yàn)槭悄刚Z(yǔ)，更深層次的原因是我們輸入了大量的文本（參照系），所以判斷譯文，大量輸入是必經(jīng)的過(guò)程。

④ 如法律翻譯，翻譯一篇合同，不去找?guī)灼愃频暮贤独纯?，恐怕譯文要出問(wèn)題。腦海中保存的參照系越多，也就越能把握譯文質(zhì)量。類似于人類學(xué)習(xí)母語(yǔ)的過(guò)程，我們使用母語(yǔ)的初期，往往會(huì)犯各種錯(cuò)誤，但周圍的環(huán)境會(huì)給你校對(duì)，如果你發(fā)現(xiàn)自己的話別人聽(tīng)不懂，也會(huì)進(jìn)行自我校對(duì)。譯文把控亦復(fù)如是。

7.KIMURAMIYUKI

做日語(yǔ)口譯日譯漢時(shí)，因?yàn)槿照Z(yǔ)的句子往往要聽(tīng)到最后才能知道是否定還是肯定，這時(shí)再翻譯成漢語(yǔ)之后就又跟不上后面的句子了，請(qǐng)問(wèn)這時(shí)怎么辦？

回復(fù)：

① 考試的時(shí)候會(huì)有暫停，即交替?zhèn)髯g

② 有時(shí)候可以根據(jù)文脈判斷，比如和日本人說(shuō)話，日本人未必聽(tīng)完他也能明白你想表達(dá)的意義對(duì)于句尾要著重記憶，比如考試的時(shí)候，否定的內(nèi)容我可能在最后的筆記上打個(gè)X。

8.y-vah-y

有什么推薦書(shū)籍嗎？以及聽(tīng)的時(shí)候覺(jué)得聽(tīng)懂了，但讀完就忘記了，應(yīng)該怎么訓(xùn)練呢？特別是譯聲日的時(shí)候，中文讀二三十秒，記不??！

回復(fù)：

記憶問(wèn)題需要刻意練習(xí)，對(duì)于初學(xué)者而言，有時(shí)候甚至?xí)l(fā)現(xiàn)（中速）同傳比交傳容易，因?yàn)槌鯇W(xué)者往往記憶不好?？梢韵染毩?xí)復(fù)述，即不翻譯，先練習(xí)復(fù)述出內(nèi)容。

① 先練習(xí)聽(tīng)完一兩句話后，可以復(fù)述出來(lái)。在這個(gè)基礎(chǔ)上，通過(guò)練習(xí)筆記熟練手腦配合。

② 劉麗華老師的《日語(yǔ)口譯教程中級(jí)》里面有一個(gè)章節(jié)說(shuō)了口譯筆記的問(wèn)題，可以看看。

③ 記憶問(wèn)題是個(gè)入門的障礙，克服之后就會(huì)感覺(jué)好得多。這個(gè)感覺(jué)需要通過(guò)大量練習(xí)找，建議口譯筆記可以用A4紙（兩面）練習(xí)一定的量，比如100頁(yè)。

9.Kelly-弓長(zhǎng)

我想問(wèn)一下今年五月考試，時(shí)政新聞從什么時(shí)候看合適呢？一般的考題主要是關(guān)于什么方面的，比如政經(jīng)，文學(xué)等。

① 新聞從何時(shí)開(kāi)始看這個(gè)不好判斷，但是政經(jīng)的內(nèi)容，其句式套路化的筆記多，所以集中練習(xí)一定的量，達(dá)到活用之后，針對(duì)以后的新詞匯及時(shí)更新自己的詞匯庫(kù)即可。

② 考題我個(gè)人感覺(jué)，是偏重和社會(huì)結(jié)合的內(nèi)容，不過(guò)押題意義不大。至于文學(xué)內(nèi)容，至少會(huì)有語(yǔ)句的涉及，比如我13年考二筆是，遇到這么一句話比起錦上添花，我們更喜歡雪中送炭。

10.木奈子89_573

日譯中時(shí)，覺(jué)得只能把中文表達(dá)出來(lái)，不能做到行云流水。請(qǐng)問(wèn)這種情況是通過(guò)多看中文著作來(lái)提升還是多練習(xí)來(lái)提升呢？

① 您說(shuō)的行云流水我認(rèn)為需要一定量的練習(xí)才能達(dá)到。另外也和自己對(duì)內(nèi)容是否熟悉有關(guān)，如果看過(guò)很多同類型的文章，或者具備某方面的知識(shí)，那么翻譯起來(lái)肯定會(huì)行云流水

② 多看譯著進(jìn)行對(duì)譯比較也很好，不過(guò)譯著恐怕偏文學(xué)的較多，文學(xué)翻譯屬于譯者主體性較高的文體，有時(shí)候譯者的再創(chuàng)造性比較強(qiáng)。建議可以在一段時(shí)間內(nèi)，努力先攻克一種文體，多看對(duì)譯，多總結(jié)。

11.想去看煙花大會(huì)的勺子菌

請(qǐng)教自學(xué)口譯的方法。把文章用筆翻譯出來(lái)再背誦，還是直接看書(shū)進(jìn)行口譯，但是這樣練習(xí)也都存在一個(gè)問(wèn)題：考試時(shí)不會(huì)把原文給出來(lái)。還有文章翻譯當(dāng)時(shí)記得很牢，過(guò)幾天回來(lái)看就忘的差不多了。

回復(fù)：

① 口譯的信息具有滯后性，當(dāng)然交傳會(huì)是一段一段的。我覺(jué)得口譯的時(shí)候不會(huì)翻譯，要分辨是不會(huì)翻譯，還是聽(tīng)懂了不會(huì)表達(dá)。比如譯聲日，就考試的內(nèi)容來(lái)說(shuō)，一般中國(guó)人不存在聽(tīng)不懂的問(wèn)題，不會(huì)翻譯就是不會(huì)表達(dá)，可能筆譯都做不出來(lái)。

② 沒(méi)聽(tīng)懂就肯定是聽(tīng)力問(wèn)題了。聽(tīng)懂了不會(huì)表達(dá)是翻譯能力問(wèn)題，在練習(xí)的時(shí)候需要區(qū)分對(duì)待。書(shū)籍我也是看完過(guò)一段時(shí)間可能就不會(huì)了。所以有時(shí)理解不是關(guān)鍵，關(guān)鍵是如何維持長(zhǎng)期記憶和活用。

③ 建議您先吃透一本書(shū)，有計(jì)劃地進(jìn)行復(fù)習(xí)，所謂打江山易守江山難，也可以先集中攻克某個(gè)文體的翻譯，比如政經(jīng)類，因?yàn)檫@種問(wèn)題的重復(fù)率相對(duì)高。之后再去拓展就會(huì)輕松很多。一時(shí)忘了不要緊，正常的。

12.寢坊助：

請(qǐng)問(wèn)下筆譯實(shí)務(wù)那本書(shū)除了科技類法律類不作為重點(diǎn)，還有沒(méi)有可以不作重點(diǎn)的，有哪幾類是容易考的

①并不是說(shuō)科技法律不會(huì)考。我用作文題舉個(gè)例子吧。不管是高考作文，還是翻碩的作文，很少會(huì)出特別細(xì)化、小眾的題目，比如我眼中的邁克爾杰克遜談4G技術(shù)在中國(guó)的應(yīng)用。

②因?yàn)樽魑念}考察的是寫作和思維能力，要保證人人都有的可寫，即便出現(xiàn)科技類（乃至其他看似專業(yè)）的題目，也會(huì)是偏哲學(xué)與社會(huì)性的，如請(qǐng)你談?wù)勅斯ぶ悄苓@類。

③翻譯考試雖然不是寫作考試，但出的內(nèi)容也不能太專業(yè)化，否則就會(huì)偏離主旨，無(wú)法考察大部分人的翻譯能力。有人曾抱怨我平時(shí)翻譯實(shí)務(wù)都是翻譯機(jī)械文章，可是考試不出等等，這是不了解考試的本質(zhì)。

④所以，雖然某些領(lǐng)域帶有一些專業(yè)性，但因?yàn)槠錅\層部分已經(jīng)成為大眾所熟知的東西，那么就會(huì)具有很強(qiáng)的可考性。比如霧霾的成分16年1口就出現(xiàn)了。我國(guó)近來(lái)年的國(guó)家政策、中日關(guān)系、經(jīng)貿(mào)情況、兩國(guó)社會(huì)風(fēng)貌等等考察性都很強(qiáng)。

日語(yǔ)筆譯：翻譯策略

1. 麻薯在鍋里

我報(bào)了17年的二筆，之前考過(guò)兩次，總差2、3分。我不太喜歡逐詞翻譯，覺(jué)得特別生硬，比較喜歡意譯。而比較擅長(zhǎng)逐詞直譯的同學(xué)一次就考過(guò)了。筆譯考試是否更側(cè)重于考察直譯水平？另外，通讀自己的中文譯文時(shí)，感覺(jué)受日語(yǔ)影響特別重，對(duì)于提高中文表達(dá)水平，您有什么好的建議嗎？

回復(fù)：

① 我個(gè)人認(rèn)為，直譯和意譯只是翻譯策略，難分優(yōu)劣，必須放到具體語(yǔ)境和背景下加以分析。比如魯迅的譯文可能多為直譯，但放之于當(dāng)時(shí)的背景便不難發(fā)現(xiàn)其緣由。有一次我翻譯一句織田信長(zhǎng)的臺(tái)詞「目で見(jiàn)えぬものは信じるな」，這句話意譯來(lái)說(shuō)，歸化為眼見(jiàn)為實(shí)，看似既地道又準(zhǔn)確。

② 但結(jié)合織田的性格后，我感覺(jué)這樣意譯不準(zhǔn)確。因?yàn)榭椞锒嘁桑徽f(shuō)不要相信看不到的東西，不等于他相信看的到的東西，這里存在一個(gè)邏輯問(wèn)題，即A不能證明沒(méi)有欠B100萬(wàn)元 ≠ B就欠A100萬(wàn)元。

③ 基于這種分析，這句話我采用了直譯。我認(rèn)為直譯和意譯必須具體分析，如何把握譯者主體性、如何把握翻譯的度是一個(gè)重要問(wèn)題。具體到考試，首先，考試是有采分點(diǎn)的，這不是僵化的評(píng)分，因?yàn)橐粋€(gè)大型考試，必須有一定的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，否則將很難評(píng)判。

④ 您可以結(jié)合教材上的譯文以及講解，在學(xué)習(xí)中判斷一下哪些是采分點(diǎn)，也就是不能跳過(guò)去的東西，在此基礎(chǔ)上有的放矢。在考場(chǎng)上，您也應(yīng)該對(duì)內(nèi)容中哪些是采分點(diǎn)有個(gè)判斷。另外意譯和直譯必須結(jié)合文體，比如文學(xué)翻譯和法律翻譯就不一樣。

⑤ 中文受日語(yǔ)影響而出現(xiàn)翻譯腔的問(wèn)題，這是語(yǔ)言上的負(fù)遷移現(xiàn)象，此前語(yǔ)言學(xué)家很關(guān)注語(yǔ)言學(xué)習(xí)中的母語(yǔ)遷移現(xiàn)象，比如說(shuō)中式英語(yǔ)。后來(lái)發(fā)現(xiàn)其實(shí)母語(yǔ)也會(huì)受外語(yǔ)影響而產(chǎn)生負(fù)遷移，現(xiàn)在這個(gè)現(xiàn)象也越發(fā)得到關(guān)注。

⑥ 至于說(shuō)到如何克服，還是得在理解原文意義的基礎(chǔ)上，不落文字之窠臼，有人說(shuō)這是得意忘形，也有人說(shuō)這是得意配形。另外，我建議在平時(shí)練習(xí)時(shí)，完成譯文后，可以不看原文，僅通讀譯文，進(jìn)行查看。同時(shí)還可以間隔數(shù)小時(shí)、數(shù)日之后再次通讀譯文進(jìn)行總結(jié)，此時(shí)往往會(huì)發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題。

2. 麻薯在鍋里

請(qǐng)問(wèn)漢譯日遇到散文類文章，漢語(yǔ)修辭多，還是排比句式。在譯成日語(yǔ)時(shí)也需要一一對(duì)應(yīng)地譯出修辭部分并且整體成排比句式么？（漢語(yǔ)詞匯豐富，有時(shí)中文反復(fù)講了兩三句，日語(yǔ)一句就可以概括。一一對(duì)應(yīng)的日語(yǔ)譯文看著特別啰嗦，如果單看日語(yǔ)譯文，會(huì)不知所云）

回復(fù)：

① 漢語(yǔ)的一些表達(dá)在日語(yǔ)中未必通用，如連及，《禮記》里有這么一句大夫不得造車馬，可以發(fā)現(xiàn)車可以造，但馬不能造，所以這是因車而及馬，翻譯時(shí)候不用譯出。

② 再如漢語(yǔ)喜歡用駢體，《滕王閣記》里面的序?qū)偃?，時(shí)維九月實(shí)際上說(shuō)的是一個(gè)意思，翻譯到日語(yǔ)（現(xiàn)代譯）我覺(jué)得直接整合出意思即可。

③ 通常情況下，還是要基于日語(yǔ)的習(xí)慣去表達(dá)，有些場(chǎng)合，比如是為了傳播文化另當(dāng)別論。另外，我認(rèn)為考二筆的時(shí)候，沒(méi)有那么多時(shí)間去考慮太多。

3.只想做Dream-Fighter的某君

如果遇到古詩(shī)詞翻譯成日語(yǔ)的話，又該如何把翻譯盡量做到信達(dá)雅？ 請(qǐng)推薦一些翻譯理論的書(shū)籍。

回復(fù)：

① 考試的時(shí)候出現(xiàn)古詩(shī)詞的幾率似乎不高。另外因?yàn)橹腥瘴幕瘻Y源的問(wèn)題，真是古詩(shī)詞翻譯也不算難，比如春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)就是「春眠暁を覚えず 処処啼鳥(niǎo)を聞く」。

② 信達(dá)雅嚴(yán)格來(lái)說(shuō)其實(shí)不算翻譯理論，只是嚴(yán)復(fù)先生在《天演論》中的譯例言寫的自己的一些感悟，也可以多接觸一些其他的翻譯理論。

③ 關(guān)于翻譯理論劉宓慶老師的那個(gè)書(shū)系我認(rèn)為不錯(cuò)，當(dāng)然主要是針對(duì)英語(yǔ)的。如果閱讀的話，建議在有一定翻譯實(shí)踐量的基礎(chǔ)上再去閱讀，會(huì)比較容易找到共鳴和啟發(fā)以及借鑒之處。沒(méi)有實(shí)踐只看理論意義不大，畢竟翻譯是實(shí)踐的學(xué)科。

日語(yǔ)筆譯：共通問(wèn)題 字典推薦及利用

1. 愛(ài)吃魚(yú)的灰小灰

考二級(jí)筆譯可以帶兩本字典，請(qǐng)問(wèn)中日日中字典什么好用呢？感謝！

回復(fù)：

① 1、其實(shí)二筆考試可翻字典的時(shí)間并不多2、字典不可能代替譯者選詞。基于上述2點(diǎn)，其實(shí)字典的重要性沒(méi)有想象的那么大，而且CATTI日譯中考的很多文章，幾乎沒(méi)有生詞，就是說(shuō)，考題沒(méi)有單純用詞匯去卡人，而是著重考察應(yīng)試者的翻譯水平，題目出的很有水平。

② 至于字典，我建議帶中型字典即可。大型字典翻不過(guò)來(lái)，而且太占桌子的地方（變相影響你答卷）。中型字典中日可以選用皇冠漢日詞典（外研社）小學(xué)館中日辭典（暫無(wú)國(guó)內(nèi)版），日漢比如有新明解日漢詞典（外研社）日本語(yǔ)新辭典（外教社）等。當(dāng)然并不是說(shuō)非得買這些。

2.照燒豚君

在備考二筆，不知道選擇什么詞典作為考試用，能否推薦漢日，日漢詞典呢？

回復(fù)：

① 二筆考試題量較大，翻字典的時(shí)間其實(shí)不多。

② 字典不是最關(guān)鍵的，因?yàn)樽值洳荒艽孀g者選詞。我們可以多加注意一些，很多所謂翻譯腔濃重的譯文，有時(shí)往往具有一個(gè)共通特點(diǎn)，那就是很多詞匯的處理，都是照搬的詞典義。

③ 編纂字典的專家無(wú)法窮盡一切領(lǐng)域以及一切語(yǔ)境。所以很多時(shí)候字典給的只是解釋。比如報(bào)紙上的這句話：將亞洲的安保工作交給日本無(wú)異于緣木求魚(yú)，這里的緣木求魚(yú)要如何翻譯，如果你查字典，將會(huì)得到「木によって魚(yú)を求める;〈喩〉方向や方法をまちがうと目的を達(dá)することができない」這樣的釋義。

④ （這樣的詞典解釋顯然是無(wú)法直接用到譯文中的）但如果看過(guò)好的對(duì)譯，會(huì)發(fā)現(xiàn)人家處理的很妙，譯為「的外れな方法」，我一下子就記住了。所以多在實(shí)踐中積累才是王道。

⑤ 至于字典，我建議帶中型字典即可。大型字典翻不過(guò)來(lái)，而且太占桌子的地方（變相影響你答卷）。中型字典中日可以選用皇冠漢日詞典（外研社）小學(xué)館中日辭典（暫無(wú)國(guó)內(nèi)版），日漢比如有新明解日漢詞典（外研社）日本語(yǔ)新辭典（外教社）等

日語(yǔ)筆譯：共通問(wèn)題 答題技巧

袁koku：

5月考日語(yǔ)筆譯二級(jí)。想問(wèn)一下，考筆譯實(shí)務(wù)的時(shí)候，是先把整篇文章先看一遍再翻好還是直接逐段翻譯好？我總擔(dān)心先看一遍再翻時(shí)間會(huì)不夠。

A

①平時(shí)工作的時(shí)候，我有時(shí)候會(huì)不看完全文，因?yàn)?、有時(shí)候稿件內(nèi)容很長(zhǎng):2、電腦翻譯很容易修改。但是翻譯考試則不一樣1：文章長(zhǎng)度有限2：手寫不易更改譯稿。不知道您是否發(fā)現(xiàn)，如果不對(duì)全文有一個(gè)整體的把握，很容易翻譯到最后，發(fā)現(xiàn)前文某些地方處理的并不合適？（然而手寫的東西，不便于修改）所以我建議您一定要迅速看一遍全文，并且鎖定關(guān)鍵詞和一些關(guān)鍵句式，思考如何處理也可以用筆在卷面上簡(jiǎn)單標(biāo)注一下。

②所以我建議您一定要迅速看一遍全文，并且鎖定關(guān)鍵詞和一些關(guān)鍵句式，思考如何處理也可以用筆在卷面上簡(jiǎn)單標(biāo)注一下。

③比如句式，哪些地方可以并句、哪些地方需要極大地調(diào)整語(yǔ)序、哪些地方要拆分定語(yǔ)，可以打個(gè)腹稿同時(shí)在卷面上標(biāo)注一下。關(guān)鍵詞是什么？是有定譯的詞匯，還是沒(méi)有定譯的詞匯，結(jié)合文脈自己如何處理為妙？等等~。

日語(yǔ)筆譯 一級(jí)

1.芥末種

請(qǐng)教日語(yǔ)一筆的備考經(jīng)驗(yàn)。我是一名社會(huì)考生，大學(xué)本科日語(yǔ)專業(yè)，畢業(yè)后在企業(yè)任專職翻譯，去年二次挑戰(zhàn)二筆，低空飛過(guò)。今年欲挑戰(zhàn)一筆。 1.在備考方面，在沒(méi)有真題的情況下應(yīng)該如何備考？ 2.有什么書(shū)籍，網(wǎng)站推薦嗎？ 3.譯文校對(duì)的部分應(yīng)該如何備考？

① 真題的一些信息可以搜索微信日語(yǔ)職翻聯(lián)盟，查看子菜單里的內(nèi)容，有一些大致的回憶和感想

② 我認(rèn)為二筆和一筆難度差異不是很大，用備考二筆時(shí)的方式備考問(wèn)題不大。

③ 材料，只要有可靠譯文的素材，我認(rèn)為都可以，另外您已經(jīng)有二筆的水平了，對(duì)于譯文質(zhì)量也肯定有了一定的鑒別力，自己選擇一些材料問(wèn)題也應(yīng)該不大。

④ 校對(duì)題我并不能完全有把握，我就是像平時(shí)校對(duì)翻譯稿件時(shí)那樣去校對(duì)。10道題可能有3~4道我是拿不準(zhǔn)的，不過(guò)也沒(méi)有關(guān)系，最后寫上即可。另外我覺(jué)得考試中碰到拿不準(zhǔn)的地方是非常正常的，只要大部分都能應(yīng)對(duì)就可以。

2.Fightin--G

請(qǐng)教如何準(zhǔn)備一筆的審閱題。

回復(fù)：

其實(shí)就是校對(duì)。在正確理解原文的基礎(chǔ)上，對(duì)照譯文，判斷譯文的問(wèn)題。我覺(jué)得只要自己翻譯水平過(guò)關(guān)應(yīng)該大部分問(wèn)題可以發(fā)現(xiàn)，您已經(jīng)要考一筆了，基礎(chǔ)應(yīng)該很不錯(cuò)了。

3.思淼Chris

請(qǐng)問(wèn)一級(jí)日語(yǔ)筆譯答題技巧 ?，F(xiàn)在正在準(zhǔn)備一筆中，感覺(jué)對(duì)文字準(zhǔn)確度要求很高，你建議我看一些什么樣的文章再?gòu)?qiáng)化一下？

① 我覺(jué)得一筆和二筆難度差別不大，而且二筆題量更大，我二筆都是將將寫完。答題就是少犯錯(cuò)，譯文通順，我建議先整體閱讀一遍，敲定關(guān)鍵詞和一些句式，在卷面上稍微用筆標(biāo)注一下。您已經(jīng)有二筆水平了，一級(jí)準(zhǔn)備起來(lái)會(huì)比較容易。

② 比如人民中國(guó)去年出的那個(gè)漢譯日匯編我覺(jué)得不錯(cuò)。日譯中的話，因?yàn)橹形氖悄刚Z(yǔ)，只要原文理解正確，中文水平ok我覺(jué)得就可以。中文水平可以通過(guò)廣泛地閱讀，不過(guò)考場(chǎng)上其實(shí)也想不了太多。

4．芥末種

請(qǐng)問(wèn)你覺(jué)得一筆和二筆的難度差異大嗎？

回復(fù)：

難度差不多，二筆題量更大，一筆有個(gè)校對(duì)題，需要有一定校對(duì)經(jīng)驗(yàn)。如果沒(méi)有的話，就是正確理解原文，之后去判斷譯文的問(wèn)題。

日語(yǔ)筆譯 二級(jí)

1.hudan61982

準(zhǔn)備報(bào)考今年的二筆，能請(qǐng)您說(shuō)說(shuō)該怎么樣準(zhǔn)備考試嗎？（不需要詳細(xì)的，只希望能給一個(gè)方向，比如說(shuō)要做到什么地步才算可以等）

回復(fù)：

① 我認(rèn)為一個(gè)總的原則就是，初學(xué)翻譯一定要找有參考答案的素材進(jìn)行練習(xí)。雖然參考答案不是完美的，但是沒(méi)有參考答案，自己瞎練是不可取的，往往收效甚微。同時(shí)又無(wú)法總是保證有可靠的老師和高手進(jìn)行指導(dǎo)，所以可靠的教材非常重要。

② 學(xué)習(xí)要想進(jìn)步，必須要持續(xù)獲得反饋，通過(guò)自己實(shí)踐，之后學(xué)習(xí)和對(duì)比參考答案，汲取其精華是不可或缺的。沒(méi)有反饋就不能進(jìn)步，反饋可以靠老師、前輩，也可以由自己通過(guò)書(shū)本等資料來(lái)進(jìn)行。

2.克己慎獨(dú)-

我是過(guò)完年才開(kāi)始準(zhǔn)備日語(yǔ)二筆的，感覺(jué)時(shí)間不是很夠用，有沒(méi)有什么需要重點(diǎn)優(yōu)先練習(xí)的？另外筆譯綜合能力這一門的話學(xué)好官方指定的那本教材足夠嗎？

回復(fù)：

綜合能力大部分人都能過(guò)，分水嶺是實(shí)務(wù)部分。重點(diǎn)是一些必會(huì)的東西，比如政經(jīng)類的內(nèi)容以及翻譯中常碰到的基礎(chǔ)詞匯。還有，通過(guò)練習(xí)和對(duì)照教材自己總結(jié)出常見(jiàn)句式的處理方式我認(rèn)為十分重要。要想窮盡內(nèi)容是不可能的，但句式是會(huì)復(fù)現(xiàn)的。時(shí)間是否夠用這個(gè)問(wèn)題和個(gè)人過(guò)去基礎(chǔ)有很大關(guān)系，無(wú)法一概而論。

3.喵了個(gè)喵ye

想請(qǐng)教一下二級(jí)關(guān)于書(shū)籍方向有哪些推薦呢？

回復(fù)：

考二級(jí)的人一般已經(jīng)對(duì)參考譯文有了一定的鑒別力，所以可以自己選擇一些材料。也可以利用官方教材，包括全真模擬，還有去年人民中國(guó)出的那本漢譯日匯編，市面上專業(yè)出版社，如外研社出的一些書(shū)籍也不錯(cuò)?？磿?shū)的關(guān)鍵我覺(jué)得還是記憶和活用。

4.茄家小丸子

日語(yǔ)二筆和三筆在難度上的差異具體體現(xiàn)在哪些方面呢？平時(shí)除了需要關(guān)注時(shí)政新聞，考試會(huì)涉及到文學(xué)作品的翻譯嗎？最后，目前很困擾的是覺(jué)得要關(guān)注的內(nèi)容范圍很廣，但同時(shí)卻沒(méi)那么多精力。業(yè)余時(shí)間有限，不知道如何安排主次。求指導(dǎo)。

回復(fù)：

① 我覺(jué)得三筆和二筆最大的一個(gè)區(qū)別在于題量！建議要評(píng)估自己的翻譯處理速度，考前起碼提前一個(gè)月利用業(yè)余時(shí)間真的動(dòng)手去寫寫字，算算自己的時(shí)間。

② 內(nèi)容問(wèn)題，我覺(jué)得需要區(qū)分文體，因?yàn)橛械奈捏w譯者主體性比較低，比如政經(jīng)，對(duì)于這類內(nèi)容，掌握常用句式后，只需要更新一些詞匯即可。而對(duì)于文學(xué)這種，需要多多積累，短期不太容易提升，不過(guò)文學(xué)翻譯的主體性較高，只要譯的好，相信問(wèn)題不大。

日語(yǔ)筆譯 三級(jí)

1.shallow三元：

三筆是實(shí)務(wù)那本書(shū)的全部?jī)?nèi)容都會(huì)作為考點(diǎn)嗎？

回復(fù)：

catti和我們平時(shí)備考的某些考試不同，考題不從教材上選。教材可以作為翻譯練習(xí)素材，目的是靈活掌握，不是死記。

2.心上一字敢_

請(qǐng)問(wèn)三筆譯聲日和日譯中的文章大概都是什么方向的?實(shí)務(wù)那本書(shū)的內(nèi)容有必要每一類都看嗎？

① 官方有一個(gè)《全真模擬系列》我覺(jué)得挺像考試的題型的。至于說(shuō)是否每類都看，我覺(jué)得關(guān)鍵是看后能記住多少，有多少能運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中（很多時(shí)候您會(huì)發(fā)現(xiàn)，您學(xué)完了沒(méi)幾天，再看教材發(fā)現(xiàn)又忘了）。我建議初期反復(fù)練一個(gè)類型，比如說(shuō)政經(jīng)。

② 當(dāng)然，不能機(jī)械的記憶，而是吃透里面的句型和一些處理，達(dá)到可以運(yùn)用。另外，除了用領(lǐng)域來(lái)分類外，我認(rèn)為也可以用譯者主體性給練習(xí)的內(nèi)容分類。比如文學(xué)就是主體性高的文體，其翻譯自由度較高。而政治的主體性就沒(méi)有那么高。

③ 主體性較低的文體，比起理解，記憶的工作更重要，很多需要死記。而主體性較高的文體，則更傾向于利用自己的雙語(yǔ)水平去進(jìn)行自由度高的翻譯（有時(shí)候也有再創(chuàng)作之感）。所以，文體不同，學(xué)習(xí)時(shí)側(cè)重不同，解讀教材時(shí)也不同。

日語(yǔ)口譯 一級(jí)

阿長(zhǎng)和阿胖_434：

請(qǐng)問(wèn)一口是一次聽(tīng)?zhēng)拙湓挘?/span>

回復(fù)：

感覺(jué)和二口差不多，抱歉記不太清了，但是3~4句應(yīng)該是有的，語(yǔ)速也不快，內(nèi)容會(huì)加入一些源語(yǔ)國(guó)的文化背景。

日語(yǔ)口譯 二級(jí)

1.小熊維尼86

請(qǐng)問(wèn)一下二級(jí)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是怎樣？跟三級(jí)的區(qū)別在哪里？能舉個(gè)例子說(shuō)明么？

回復(fù)：

（不知道如何評(píng)分）我說(shuō)說(shuō)個(gè)人感受，僅供參考。

少犯錯(cuò)誤，尤其是低級(jí)錯(cuò)誤。拿不準(zhǔn)的時(shí)候?qū)幙扇トA也要求實(shí)

筆譯據(jù)說(shuō)每篇文章有5分的機(jī)動(dòng)分，就是老師可以根據(jù)整體進(jìn)行裁量的分?jǐn)?shù)

考試有采分點(diǎn)，也就是必會(huì)的一些基礎(chǔ)內(nèi)容。對(duì)于這些內(nèi)容，要切實(shí)譯出。采分點(diǎn)可以參考全真模擬那個(gè)系列。

2. 空城小太陽(yáng)

我是一名日語(yǔ)翻譯專業(yè)研一生，現(xiàn)在最苦惱的問(wèn)題是要不要報(bào)二口因?yàn)槌似綍r(shí)上課和練習(xí)完全沒(méi)有口譯的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，想請(qǐng)教一下什么樣的條件適合考二口？還有就是如果報(bào)考的話怎樣在平時(shí)的練習(xí)中備考二口？聽(tīng)說(shuō)您考二口也是讀研期間 請(qǐng)問(wèn)您是怎么準(zhǔn)備的呢

回復(fù)：

① 口筆譯雖然不同，但我認(rèn)為有很大聯(lián)系。不知道您的筆譯水平如何。如果一個(gè)內(nèi)容看著都很難翻譯，那么一般來(lái)說(shuō)做該內(nèi)容的口譯會(huì)比較困難。

② 平時(shí)練習(xí)口譯建議結(jié)合口譯筆記去練習(xí)，初期練習(xí)筆記很困難，可以采用閱讀式的方法去練習(xí)，即看著內(nèi)容使用自己的筆記符號(hào)記錄信息。您是專業(yè)生，找?guī)讉€(gè)小伙伴一起練習(xí)，互相評(píng)議我覺(jué)得也非常不錯(cuò)。

③ 二口備考，我當(dāng)時(shí)找了室友和女友一起練習(xí)，方法就是放錄音，大家輪流做口譯。我室友和女友水平都很好，互相很有促進(jìn)作用。

日語(yǔ)口譯 三級(jí)

1. Lavida童鞋

日語(yǔ)三級(jí)口譯的備考經(jīng)驗(yàn)以及題型，求詳細(xì)些。

回復(fù)：

三口實(shí)務(wù)30分鐘，日中中日各一半，各出2篇，中間會(huì)休息一小會(huì)兒。錄音播放語(yǔ)速不快，內(nèi)容也多是1句左右一停，少數(shù)有3句的。一般練好翻譯的基礎(chǔ)能力，再加上口譯入門的東西，比如瞬時(shí)記憶、筆記之類的，翻譯不出大的問(wèn)題的話通過(guò)希望很大。

2.atsume家的浴缸

請(qǐng)問(wèn)N1聽(tīng)力拿到多少分就差不多能過(guò)三口綜合能力？

回復(fù)：

三口綜合與N1聽(tīng)力難度差不多，只不過(guò)最后有個(gè)綜述題，就是聽(tīng)一段文章，最后總結(jié)大意。這個(gè)需要在聽(tīng)懂的基礎(chǔ)上做做筆記。具體N1多少分可以通過(guò)這個(gè)不好判斷，綜合部分大部分人都可以通過(guò)，分水嶺是實(shí)務(wù)部分。

其他問(wèn)題

1.默兒mo

請(qǐng)問(wèn)日語(yǔ)能力需要達(dá)到什么樣的程度適合報(bào)考CATTI考試呢？比如要達(dá)到N1水平還是？

A:N1是一種單向的測(cè)試，不涉及雙語(yǔ)能力，另外N1都是選擇題，有一定的局限性。不過(guò)我認(rèn)為N1應(yīng)該是考CATTI的基礎(chǔ)。

2.空城小太陽(yáng)

每天聽(tīng)NHK，早上的新聞我一般聽(tīng)15～20秒就會(huì)停下來(lái)說(shuō)譯文，但這段時(shí)間下來(lái)發(fā)現(xiàn)最大的問(wèn)題就是我可以說(shuō)出大概意思，但細(xì)節(jié)完全記不住，有的甚至沒(méi)太聽(tīng)懂。

回復(fù)：

單純用腦記一般記不住，除非對(duì)內(nèi)容特別熟悉，比如你懂機(jī)電，可能聽(tīng)?zhēng)讉€(gè)關(guān)鍵詞就明白一段話的意思了。細(xì)節(jié)還是得練習(xí)筆記，就是邊聽(tīng)邊記。能明白大概意思已經(jīng)很棒了。

3.醬油妹不醬油

請(qǐng)問(wèn)在哪里看NHK新聞，從哪個(gè)平臺(tái)看？

NHK新聞廣播，一個(gè)是可以百度搜日語(yǔ)家園 NHK就能找到，另外也可以去日本的官網(wǎng)

http://www.nhk.or.jp/radionews/

4.只想做Dream-Fighter的某君

請(qǐng)問(wèn)N1多少分可以考CATTI，是否必須有N1？

回復(fù)：

建議先入日譯中入手，多積累和總結(jié)，多看可靠的對(duì)譯。N1分?jǐn)?shù)只是參考，不是絕對(duì)的，因?yàn)镹1不涉及雙語(yǔ)互譯能力。方法正確＋持之以恒，您肯定可以成功。

5.只想做Dream-Fighter的某君

我是日語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)，N1已過(guò)，但是畢業(yè)后從事的工作沒(méi)怎么運(yùn)用到日語(yǔ)?，F(xiàn)在想轉(zhuǎn)行到翻譯，并且打算備考CATTI，請(qǐng)問(wèn)應(yīng)該怎么備考？除了官方的實(shí)務(wù)和綜合，還需要看其他的備考書(shū)籍嗎？

回復(fù)：

長(zhǎng)期沒(méi)應(yīng)用一門語(yǔ)言會(huì)出現(xiàn)退化現(xiàn)象。建議先通過(guò)多精聽(tīng)一些東西來(lái)激活腦內(nèi)潛藏的內(nèi)容初期書(shū)籍并非越多越好，如何記憶和活用才是關(guān)鍵?？梢韵却罅烤毩?xí)日譯中，找有可靠參考譯文的素材。