一、倒裝句

　　倒裝句是英文的一種常見句式，除了因?yàn)檎Z(yǔ)法需要而進(jìn)行的倒裝外，更多的是為了修辭目的，比如為了強(qiáng)調(diào)而進(jìn)行的倒裝。漢譯英時(shí)，如果想強(qiáng)調(diào)原文中的某些內(nèi)容，可以考慮采用倒裝句，其中比較常用的有兩種形式：一是將“only+狀語(yǔ)結(jié)構(gòu)”放在句首構(gòu)成倒裝;二是將否定詞(短語(yǔ))放在句首構(gòu)成倒裝。“only +狀語(yǔ)結(jié)構(gòu)”放在句首引起的倒裝包括“only +副詞”“only +介詞詞組”以及“only +狀語(yǔ)從句”等結(jié)構(gòu)。這個(gè)倒裝句式和中文的“只有……才……”句式比較相近，都對(duì)句子的條件部分有強(qiáng)調(diào)作用，因此在漢譯英時(shí)，如果遇到“只有……才……”的句式，譯者可以考慮將“只有”所引導(dǎo)的內(nèi)容前加上only，置于句首構(gòu)成倒裝句，以突出對(duì)條件的強(qiáng)調(diào)。

　　漢譯英時(shí)，以下幾種情況可以運(yùn)用否定詞(短語(yǔ))在句首引起的倒裝：如果遇到“絕不會(huì)……”“在任何情況下也不會(huì)……”等句型時(shí)，可以將其譯為“by no means …”“in no case …”“under no circumstances …”等引導(dǎo)的部分倒裝句，強(qiáng)調(diào)否定的內(nèi)容。另外，漢語(yǔ)中“直到……才……”的句子，翻譯時(shí)也可以使用倒裝句，將“直到……”用“not until +狀語(yǔ)”翻譯，置于句首引起倒裝，強(qiáng)調(diào)時(shí)間晚于預(yù)期。此外，為了豐富句式，或者保持句子前后的平衡，漢譯英時(shí)可以把時(shí)間和地點(diǎn)狀語(yǔ)置于句首，而后再接謂語(yǔ)和主語(yǔ)，構(gòu)成倒裝句。

　　例1 只有有了扎實(shí)的基本功，才可以練好書法。

　　參考譯文：Only with a solid foundation of the basic skills can one practice calligraphy well.

　　注解：原文第一分句可以采用“only +介詞詞組”置于句首的形式翻譯，以起到強(qiáng)調(diào)“扎實(shí)的基本功”的效果。“only +介詞詞組”置于句首后，主句中的情態(tài)動(dòng)詞can需提至主語(yǔ)one之前，構(gòu)成部分倒裝句。

　　例2 一個(gè)國(guó)家只有開放包容，才能進(jìn)步。

　　參考譯文：Only when a country is open and inclusive will it make progress.

　　注解：原文第一個(gè)分句可以譯為only when a country is open and inclusive，置于句首進(jìn)行強(qiáng)調(diào);語(yǔ)序倒裝后，主語(yǔ)中的助動(dòng)詞will必須放在主語(yǔ)it之前。

　　例3 直到19世紀(jì)，京劇才重現(xiàn)活力。

　　參考譯文：Not until the 19th century did Peking Opera renew its vigor.

　　注解：原文中的“直到……才……”句型，漢譯英時(shí)可以在狀語(yǔ)“19世紀(jì)”前加not until放到句首，強(qiáng)調(diào)“19世紀(jì)”比一般人預(yù)想的要晚。倒裝后，主句中的助動(dòng)詞did必須提至主語(yǔ)Peking Opera之前。

　　例4 在中國(guó)廣闊的地域上生活著各種動(dòng)植物。

　　參考譯文：On the vast territories of China live a wide variety of animals and plants.

　　注解：原文是一個(gè)無主句，句首是句子的地點(diǎn)狀語(yǔ)。漢譯英時(shí)可以按照漢語(yǔ)原文的順序，先譯“在中國(guó)廣闊的地域上(on the vast territories of China)”，再譯謂語(yǔ)和主語(yǔ)。這是英語(yǔ)倒裝句的一種，和漢語(yǔ)中一類存在句(地點(diǎn)+ v +賓語(yǔ))的順序很相似，翻譯起來比較容易，但是在同一段譯文中也不宜過多地使用。

　　二、并列結(jié)構(gòu)

　　英語(yǔ)的并列結(jié)構(gòu)中，并列的成分內(nèi)部結(jié)構(gòu)一致，非常工整，具有良好的表達(dá)效果。因此，在漢譯英時(shí)，如果漢語(yǔ)原文中有并列的信息，譯文可以考慮采用并列結(jié)構(gòu)，以取得更好的表達(dá)效果。在英文中，并列的成分可以是名詞(短語(yǔ))、動(dòng)詞(短語(yǔ))、形容詞(短語(yǔ))、介詞(短語(yǔ))、從句等各種形式。

　　例1 人們高興了喝酒，消遣時(shí)喝酒。

　　參考譯文：People drink alcohol in joy and for fun.

　　注解：原文中的“高興了”和“消遣時(shí)”說明“喝酒”的兩種場(chǎng)合，其所在的兩個(gè)分句中有并列成分，譯文如果采用in joy和for fun兩個(gè)結(jié)構(gòu)相同的短語(yǔ)，可以達(dá)到同樣工整的對(duì)仗效果。

　　例2 老人們說跳舞好，既是鍛煉也是娛樂。

　　參考譯文：The old people say dancing is a good activity, both as exercise and as entertainment.

　　注解：原文中的“既是……也是……”結(jié)構(gòu)中的信息具有并列關(guān)系。如果譯文同樣采用詞數(shù)相等、結(jié)構(gòu)相同的兩個(gè)詞來對(duì)應(yīng)，表達(dá)效果會(huì)更好：both as exercise and as entertainment。

　　例3 孔子教學(xué)生，不僅靠言傳，而且靠身教。

　　參考譯文：Confucius taught his disciples by personal example as well as by verbal instructions.

　　注解：原文中的“不僅……而且……”結(jié)構(gòu)中的信息具有并列關(guān)系，漢譯英時(shí)可充分體現(xiàn)這一亮點(diǎn)句型：用as well as來對(duì)應(yīng)“不僅……而且……”，將“言傳”譯為personal example，“身教”譯為verbal instructions。

　　例4 孔子是品德高尚的一代宗師，是中國(guó)歷史上的第一個(gè)專職教師。

　　參考譯文：Confucius was a great master of noble morals and the first professional teacher in Chinese history.

　　注解：原文兩個(gè)分句存在并列關(guān)系，第一個(gè)分句中的“品德高尚的一代宗師”可以譯為a noble master;但為了達(dá)到更好的對(duì)仗效果，與第二個(gè)分句中“中國(guó)歷史上的第一個(gè)專職教師”的譯文the first professional teacher in Chinese history形成并列結(jié)構(gòu)，不妨將a noble master改譯為a great master of noble morals。如此一來，在譯文中充當(dāng)表語(yǔ)的兩個(gè)名詞短語(yǔ)結(jié)構(gòu)工整，表達(dá)效果會(huì)更好。