中國現(xiàn)代作家與德語文學的關系問題屬于中德文學關系史的范疇，而中國現(xiàn)代作家如何接受德語文學(或者德語文學對現(xiàn)代作家的影響)是其中的重要方面。以下是譯聲翻譯公司為您整理的自學德語難嗎的相關內(nèi)容。

　　自學德語難嗎：

　　德語是越學越簡單的語言，德語的語法要比英語復雜，但是規(guī)則都很清楚，熟記之后自然可以熟練運用。

　　德語初學難，主要難在德語相對于漢語來說是一個完全不一樣的系統(tǒng)。難點主要在：

　　1、德語的單詞有陽陰中三個性，背單詞時不光要記詞還要記性

　　2、德語中會有和中文邏輯相似的復合詞，比如豬肉=豬+肉、大學錄取考試=大學+錄取加考試(Hochschulaufnahmeprfung)，這樣的單詞會比較長，給初學者造成德語很難的假象。

　　3、碰到可分動詞，要聽完整個句子才能明白句子的意思。

　　據(jù)德語老師說，變格、變位、名詞的性和數(shù)、反身動詞和可分動詞的理解、單詞的長度這些問題，基本學習一年之后就都不是問題了。時態(tài)和各種從句比英語簡單得多，讀音的難度和英語完全不能比，單詞數(shù)量遠遠少于英語(因為復合詞都可以不算)。

　　德語的虛擬式是一個較大的難點，德國人沒上過高中的都不一定會。最難的是，德語的口語/簡單書面語，和學術性的書面語，完全就是兩種語言，本科學四年看學術文章都基本沒戲，研究生畢業(yè)能看懂就很不錯了。

　　德語學習技巧與策略：

　　一、詞匯

　　詞匯是語言的血液，沒有人會懷疑大詞匯量對語言學習帶來的好處和便利，這一點在我們做閱讀時感覺最為明顯。有一種說法是：要想進行簡單的對話，詞匯量的下限為1000，要想基本看懂德國一般的報紙雜志，詞匯量下限為5000。于是很多中國學生狂背詞匯，又有很多人反對干背單詞，更有大批同學認為背單詞是最痛苦的事。我要說的是，背單詞對外語學習是必不可少的，但是怎么背是有技巧的，這個時候就要看大家學習外語的目的是什么了：

　　二、語法

　　語法是語言的骨架。在語法的條條框框中填入適當?shù)膯卧~就形成了語言。要想看懂復雜的語句，要想把話說的準，文章寫的對，就得有扎實的語法功底。語法和單詞都是學好語言的基礎，兩者是在初級時最需要打好的基本功。

　　但是由于教學方法和對語言使用的理解不同，很多人持另外一種輕視語法的觀點，他們反對背語法的條條框框，認為語言的表達---例如說話----應該靠語感。說話，應該是一種想說什么就能脫口而出的行為，說話時大腦里不應該先去分析這句話的語法，然后再說出來。也就是說，我們說話應該是一種自然而然的行為，而不是需要預先思考的邏輯思維。我們說漢語時完全靠的是語感，從來就不會預先考慮它的語法結構。學德語也應該是這樣，你不需要知道某句話為什么要這么說，你只需要知道這句話本來就是這么說，并且不斷的把這句話說成習慣，養(yǎng)成自然。

　　另外，在剛開始時，如果我們學了語法，我們說話，造句，寫文章就會常常去套語法，但這只是在開始階段，只要我們說多了，寫多了，熟練了，自然就有語感了，說話和寫作就會轉向語感而不是套語法了。我想說的是，語法是，而且也只能是德語入門的好工具。

　　德語發(fā)音方法：

　　德語是德國、奧地利的官方語言，也是瑞士的4種官方語言之一，聯(lián)合國的工作語言之一。屬印歐語系日爾曼語族西支。分布于德國、奧地利、列支敦士登，也是瑞士和盧森堡的主要語言之一。

　　此外，法國的阿爾薩斯、洛林、蘇聯(lián)和羅馬尼亞等國的德國移民區(qū)、以及美國的賓西法尼亞州等地也有少數(shù)人使用德語。使用人口總計約為1.1億。

　　發(fā)音

　　元音音素的發(fā)音方法： [a:]: 發(fā)[a:]時，口張開，開口度大，舌頭平放在口中，舌尖抵下門齒 [a]：發(fā)[a]時，開口度比[a:]時略大，聲音短促有力 [I:]：發(fā)[I:]時，嘴角向后咧，舌尖緊抵下門齒，舌面向硬顎前部抬起 [i]： 發(fā)[i]時，下巴略下垂，舌面略低，嘴比發(fā)[I:]時大 [u:]：發(fā)[u:]時，將雙唇盡量前伸，撮成圓形，舌尖輕抵下門齒，上下齒微開，舌面向硬顎后部抬起。 [u]：發(fā)[u]時，下巴略下垂，口型較發(fā)[u:]時略大。 元音字母的讀音： a : n 讀作長音[a:]，字母組合 aa , ah 讀音為 [a:] a : Abend Name Tag da aa: Maat Naab ah: Fahne Bahn nahe Kahn n 讀作短音 [a] a: Kamm Damm dann Mann Tante Mappen an [a:] - [a] ： kam – Kamm Bahn – Bann mahnen – Mann baden – tappen e : n 讀作長音[e:]，字母組合 ee , eh 讀音為 [e:] e: eben geben lesen Meter den ee: Beet Tee Fee Kaffee eh: Keh Mehl fehlen gehen n 讀作短音 [ε] e: Teller Ecke essen Bett Heft elf Eltern

　　另：ä 的發(fā)音也為：[ε] 如：Kälte Männer Hände Bälle älter ändern n 輕讀 讀音為 [ ] Dame Lage bekommen bekannt gelten I : n 讀作長音[i:]，字母組合 ie , ih ,ieh 讀音為 [I:] i: Tiger Niger Kamin gibt ie: nie Miete biegen Dieb ih: ihn ihm ihr ihnen n 短音讀作 [i] i : Kind Tinte bitten dick nimmt Mitte immer im [i:] - [i]: ihm – im bieten – bitten Kiepe – Kippe ihnen – innen ihn – in Miete - Mitte o: n 讀作長音[o:], 字母組合 oo , oh 讀音為 [o:] o: Oper Obst Foto Hof Tor oo: Boot Moor Moos oh: Kohle bohren wohnen ohne Kohl n 讀作短音[ ] o: Sonne Tonne Koffer kommen Osten Dorf Ort offen oft ob Komma o:] - [ ]: Ton – Tonne Not – Nonne Boot – Bohn Ofen – offen u : n 讀作長音[u:], 字母組合 uh 讀音為 [u:] u : Mut gut du Nu nun tut uh: Kuh Huhn Uhr n 讀作短音[u] u: unten und Kunde dumm Mund bunt u:]- [u]: nun – Null Kuh – Kunde gut – Gummi du - dumm

　　如何高效地背德語單詞：

　　步驟一：理解單詞，發(fā)準讀音

　　德語因為其極其完善的語法體系，幾乎每個單詞(外來詞除外)都可以根據(jù)單詞讀音直接拼出單詞，因此學習德語時德語發(fā)音極其重要。發(fā)準讀音會讓你在記憶過程中獲得意想不到的的效果。

　　同時德語的構詞法也出奇的嚴謹，因此很多詞從其意思幾乎可以反推出其構成，所以對于每個接觸的詞都要正確理解其意思也很重要。

　　步驟二：形似的單詞一起記憶

　　單詞之間具體怎么關聯(lián)?外形上相近的單詞，幾乎最容易記住。

　　比如：jagen與sagen，klein與kleid，heipen與heizen...

　　這類單詞幾乎不需要特意去想就能較容易記住。

　　步驟三：聯(lián)想熟悉的單詞

　　這里講的是比較自由的聯(lián)想，比如簡單的如上步中外形相近的詞就可以簡單關聯(lián)出牢固的記憶，另外可以在多個詞中類似于意識流的關聯(lián)。

　　如：schwein→schnee→schiff→stahl...可以無限長，個人經(jīng)驗一個生詞關聯(lián)的熟悉詞越多記憶就會越牢靠，每次看到其它的熟悉詞都會加深這個生詞的印象。我曾經(jīng)聽說有大神就幾個特別簡單的單詞每次都能關聯(lián)所背的新詞，這樣記憶速度超快。(個人感覺這種記憶方法像記憶迷宮記憶法)

　　步驟四：閉目回想步驟二、三

　　每次背完單詞，一天中我抽空都會靜下心來回憶下新詞以及相關的聯(lián)想。幾乎每次能聯(lián)想出來的都能記住比較長的一段時間，這個的科學原理據(jù)說的閉目靜心 的時候人的大腦處于阿爾法波狀態(tài)，記憶起來特別快。本人就是在午睡時候會回想下，加深印象效果極好。