1、消除筆誤，筆誤是指因粗心大意或注意力不集中等原因而導(dǎo)致所寫(xiě)非所想的情況。比如，心里明明想寫(xiě)的是好字，結(jié)果寫(xiě)出來(lái)的卻是不好。心里本來(lái)想寫(xiě)的是647，結(jié)果寫(xiě)出來(lái)的卻是547。

　　2、消除錯(cuò)別字，這種問(wèn)題雖然不很大，但是會(huì)給讀者很不好的感覺(jué)。一般情況下，如果文章里有極少錯(cuò)別字是可以理解的，但是如果在重大場(chǎng)合即使有一個(gè)錯(cuò)別字都是不可原諒的。所以譯者需要自己校對(duì)或請(qǐng)他人校對(duì)來(lái)盡可能地消除這些錯(cuò)別字。

　　3、消除數(shù)字錯(cuò)誤，數(shù)字錯(cuò)誤屬于重大錯(cuò)誤，有時(shí)候某些譯者會(huì)把小數(shù)點(diǎn)搞錯(cuò)，或者把數(shù)字的位數(shù)搞錯(cuò)，這個(gè)都會(huì)造成巨大后果，尤其是對(duì)于法律文件的翻譯任務(wù)。所以我們?cè)谛?duì)時(shí)要把數(shù)字校對(duì)作為重點(diǎn)。

　　4、補(bǔ)充遺漏內(nèi)容。我們的排版人員在排版過(guò)程中，同時(shí)要對(duì)照原文對(duì)譯文進(jìn)行校對(duì)，最大限度地將翻譯中的遺漏檢查出來(lái)。尤其是中文譯文的校對(duì)是我們中國(guó)人的強(qiáng)項(xiàng)，中文譯文中如果有遺漏是很容易通過(guò)校對(duì)消除的。

　　5、消除打字錯(cuò)誤。有的譯者打字不太熟練，譯文里經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些莫名其妙的字詞，如果不通過(guò)校對(duì)消除，就會(huì)給讀者造成很大的困惑。打字錯(cuò)誤是最難校對(duì)的，只有逐字逐句校對(duì)才能消除，非常費(fèi)時(shí)費(fèi)力，所以我們要求譯者要設(shè)法提高打字錄入水平。

　　6、修改語(yǔ)法錯(cuò)誤。并不是所有譯者都能很好地掌握和準(zhǔn)守中文語(yǔ)法，在校對(duì)譯文時(shí)我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些句子有語(yǔ)法錯(cuò)誤。

　　7、消除歧義句子和拗口晦澀難懂的句子，使得譯文更通順易懂。在翻譯時(shí)要盡可能地表達(dá)清楚需要表達(dá)的意思，不能有太長(zhǎng)的句子，校對(duì)的一個(gè)重要工作就是要將這些難以理解的句子理順，拆分，重新表達(dá)。要盡可能避免用太多的代詞，適當(dāng)?shù)赜妹~替換掉容易產(chǎn)生歧義的代詞。這就要求對(duì)原文有非常貼切的理解。中文校對(duì)人員必須比初稿譯者有更高的英文閱讀理解水平和中文表達(dá)能力，只有這樣他才能夠做好這個(gè)層面的中文校對(duì)工作。有經(jīng)驗(yàn)的校對(duì)人員，他會(huì)先逐句閱讀譯文，在遇到卡殼的地方時(shí)再對(duì)照原文檢查。但是，也要防止譯者故意偷梁換柱的情況，有的譯文閱讀起來(lái)很順暢，但是一旦與原文對(duì)照，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)譯文完全脫離了原文的意思，譯者在信馬由韁地胡謅。在十多年以前我們?cè)?jīng)發(fā)現(xiàn)了這樣一名譯者。所以在校對(duì)時(shí)，要適時(shí)地對(duì)照原文，不能僅僅閱讀譯文，及時(shí)譯文表面看起來(lái)很通順流暢。

　　8、消除錯(cuò)譯。準(zhǔn)確快速地發(fā)現(xiàn)錯(cuò)譯是審校人員的最高境界。校對(duì)人員要具備全面的常識(shí)，具備譯文所涉及專(zhuān)業(yè)的基本知識(shí)，并且要具備嚴(yán)密羅輯思維能力，這樣才能夠培養(yǎng)起識(shí)別譯文中錯(cuò)誤的火眼金睛。

　　9、校對(duì)專(zhuān)業(yè)詞匯。專(zhuān)業(yè)詞匯的翻譯是的翻譯工作中的難點(diǎn)之一，雖然對(duì)于每一個(gè)準(zhǔn)備翻譯的文件，我們都會(huì)鑒別其專(zhuān)業(yè)性質(zhì)，然后安排專(zhuān)業(yè)對(duì)口的譯者進(jìn)行翻譯。但是，有很多專(zhuān)業(yè)文件是復(fù)合型的，也就是說(shuō)，同一個(gè)文件里會(huì)出現(xiàn)屬于幾個(gè)不同專(zhuān)業(yè)的詞匯，為了提高效率，我們有時(shí)候也不會(huì)將一個(gè)小文件拆開(kāi)來(lái)安排給幾個(gè)不同專(zhuān)業(yè)的譯者進(jìn)行翻譯，而是根據(jù)文件的主要專(zhuān)業(yè)屬性將其安排給一個(gè)譯者，要求其對(duì)于不太清楚的詞匯要多方查閱，甚至向其他對(duì)口譯者咨詢請(qǐng)教。或者提出來(lái)請(qǐng)翻譯公司解決。在校對(duì)時(shí)，我們也會(huì)同樣這樣進(jìn)行。

　　10、全文統(tǒng)稿。對(duì)于多人完成的大文件來(lái)說(shuō)，統(tǒng)稿是必須的。同一個(gè)文章和同一批次文件，多次出現(xiàn)的相同詞匯和相同句子的譯文必須統(tǒng)一，否則會(huì)產(chǎn)生歧義，使得讀者和用戶無(wú)所適從。統(tǒng)稿能力是資深審校人員和翻譯公司的核心能力之一。