同傳水平好不好，取決于三個(gè)要素：語(yǔ)言技能，背景知識(shí)和翻譯技能。想提高的話(huà)，從這三個(gè)地方下手。

語(yǔ)言技能不多說(shuō)了，大家外語(yǔ)學(xué)了這么多年，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)如何強(qiáng)化，每個(gè)人都有自己的方法。這里強(qiáng)調(diào)，除了外語(yǔ)之外，中文母語(yǔ)的鍛煉不可忽視。多看多聽(tīng)，多輸入，才會(huì)有好的輸出。語(yǔ)料的選擇要恰當(dāng)。翻譯多數(shù)是正式場(chǎng)合，因此要找到語(yǔ)域合適的材料。譬如說(shuō)老聽(tīng)相聲，恐怕對(duì)正式的翻譯也不會(huì)有很大的幫助。

背景知識(shí)。學(xué)生時(shí)代從來(lái)沒(méi)有關(guān)注過(guò)這個(gè)，要是當(dāng)時(shí)有人提醒我一下，一定可以充分抓緊大塊大塊的學(xué)生生涯，好好系統(tǒng)學(xué)習(xí)知識(shí)。正規(guī)課堂里的口譯教學(xué)，從來(lái)都是政治經(jīng)濟(jì)題材為主。市場(chǎng)上對(duì)翻譯的要求，卻從來(lái)都是包羅萬(wàn)象，全面覆蓋，市場(chǎng)逼著你成為全才。能源化工金融醫(yī)學(xué)建筑，好的翻譯從來(lái)都是信手拈來(lái)，術(shù)語(yǔ)地道，外行人說(shuō)內(nèi)行話(huà)。這涉及到兩個(gè)能力，一個(gè)是長(zhǎng)期積累形成體系的長(zhǎng)期學(xué)習(xí)能力，另一個(gè)是面對(duì)現(xiàn)實(shí)必須臨時(shí)抱佛腳的短期學(xué)習(xí)能力。如何提升？無(wú)他，唯手熟爾。題外話(huà)，人年紀(jì)越大，越發(fā)難以集中精神學(xué)習(xí)?？陀^上確實(shí)記憶不如以前，主觀上人生庸庸，要擔(dān)心考慮的事情太多，留給靜心學(xué)習(xí)的時(shí)間也就越少。我經(jīng)過(guò)兩年的探索，發(fā)現(xiàn)這才是工作中需要永恒探索的主題時(shí)間管理、效率管理、自律，不僅是翻譯，我相信職場(chǎng)中人都會(huì)在某個(gè)節(jié)點(diǎn)上思考這樣的問(wèn)題，這是自我進(jìn)步必須要探索的層面，大家各自修行吧。

翻譯技能包括：multitasking能力，default轉(zhuǎn)換能力（就是聽(tīng)到一個(gè)詞，能在多快的時(shí)間里找到最精準(zhǔn)的對(duì)應(yīng)），短期記憶能力。下面分開(kāi)來(lái)說(shuō)，偏重技巧。

1. multitasking：一邊聽(tīng)一邊說(shuō)。先要聽(tīng)得懂（能不能聽(tīng)得懂取決于很多因素：題材熟不熟悉，語(yǔ)速怎樣，本身聽(tīng)力能力怎樣，句子結(jié)構(gòu)能否有效拆分等等，其實(shí)就是三大能力的融合），然后才能考慮說(shuō)不說(shuō)得出。怎么練呢？shadowing。任何語(yǔ)音材料打開(kāi)，落后三到五秒跟讀，他快你快，他慢你慢，中英文都練。我練過(guò)BBC，當(dāng)時(shí)作為口譯練習(xí)的熱身，十五分鐘足以。前期純粹跟讀，后期可以手中拿一支筆開(kāi)始寫(xiě)數(shù)字，1-100，100-1，練大腦的分神能力。
2. Default轉(zhuǎn)換：簡(jiǎn)言之就是對(duì)語(yǔ)言的敏感度。不是外語(yǔ)好的人就能翻譯好，因?yàn)槁?tīng)懂了不代表就能表達(dá)出來(lái)。怎么練呢？視譯。拿一篇稿子，看中文說(shuō)英文，看英文說(shuō)中文。這樣不僅僅可以練詞語(yǔ)的翻譯，更可以鍛煉對(duì)長(zhǎng)句子的結(jié)構(gòu)分析能力，知道戰(zhàn)略上句子太長(zhǎng)要怎么拆分。拿一本人事部翻譯資格證書(shū)的教材，上面全是各種演講，還有雙語(yǔ)版本，比較適合練視譯。自己翻一遍，對(duì)照他的標(biāo)準(zhǔn)答案，看看哪里用詞可以更好，記下來(lái)。金融時(shí)報(bào)之類(lèi)的，多是書(shū)面用語(yǔ)，真正工作中用到的少。
3. 短期記憶：同傳中有EVS的概念，ear－voice span，一句話(huà)從聽(tīng)到，到翻譯出來(lái)，間隔多久。不是越長(zhǎng)越好，也不是越短越好。但是不管怎樣，這其中都涉及到你的短期記憶能不能儲(chǔ)存的下足夠多的信息，以供后面自己對(duì)輸出語(yǔ)的組織。怎么練呢？從交替?zhèn)髯g開(kāi)始練，paraphrasing。我當(dāng)時(shí)用的是參考消息。一篇報(bào)道拿在手上，先自己大聲朗讀課文，就當(dāng)練中文了，然后合上，用自己的語(yǔ)言復(fù)述一遍，可以用中文，也可以用英文。這么多信息點(diǎn)，你能記住多少？同樣的意思，你能換多少種表達(dá)方式？久而久之，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)八分鐘的話(huà)non－stop，你聽(tīng)的時(shí)候就能夠在心里面默默搭出框架，然后翻譯的時(shí)候就能夠有條不紊，娓娓道來(lái)。

拆分的技巧練完了，后面就可以嘗試著同傳了。同傳要走下神壇，沒(méi)什么難的。別人在你身邊聊天，心里面可以默默同傳一下。任何東西都是由淺入深。我以前最開(kāi)始練習(xí)的是中央二套《對(duì)話(huà)》，不知道現(xiàn)在還在不在，都是口語(yǔ)化的語(yǔ)言，邊聽(tīng)邊說(shuō)。慢慢的可以開(kāi)始練長(zhǎng)篇的演講。一開(kāi)始的時(shí)候發(fā)現(xiàn)什么都聽(tīng)不出來(lái)，更別說(shuō)翻譯了，十分沮喪。后來(lái)發(fā)現(xiàn)敢于開(kāi)口了，但是說(shuō)出來(lái)的中文簡(jiǎn)直慘不忍聽(tīng)，都是碎片，還有大段大段的停頓。都沒(méi)有關(guān)系，還是要堅(jiān)持。找到一篇好的材料，可以練三遍。第一遍側(cè)重聽(tīng)力理解，第二遍側(cè)重語(yǔ)言連貫性和詞語(yǔ)表達(dá)，第三遍側(cè)重整體效果。要錄音，要反復(fù)監(jiān)聽(tīng)，要對(duì)自己的聲音形成免疫，仔細(xì)剖析。

自己做觀眾的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)評(píng)判同傳的標(biāo)準(zhǔn)是很多樣化的。fidelity，completeness，presentation，delivery都是構(gòu)成要素。有些人講話(huà)可以滴水不漏，但是你仔細(xì)一聽(tīng)，發(fā)現(xiàn)好像完全不是那么一回事。有些人嗯嗯啊啊filler不斷，不過(guò)好像每個(gè)關(guān)鍵信息點(diǎn)都在。傳到聽(tīng)眾耳朵里的，永遠(yuǎn)是一個(gè)整體，甚至老天給你一副好嗓音，也可以贏得客戶(hù)的青睞。最開(kāi)始學(xué)習(xí)同傳的時(shí)候，要多多強(qiáng)調(diào)fidelity和completeness，這是實(shí)力的體現(xiàn)。怎么練？還是那句話(huà)，唯手熟爾。之后下意識(shí)地開(kāi)始把話(huà)說(shuō)的精簡(jiǎn)，用詞變得準(zhǔn)確，不要恩恩，這個(gè)那個(gè)這樣的filler，自己注意一下很快就可以改的過(guò)來(lái)。

技術(shù)層面的東西應(yīng)該就是這么多。同傳是技術(shù)活兒，因此就好像其他手藝一樣，譬如開(kāi)車(chē)、雕刻、裁衣，要有量的積累，然后忽然一個(gè)瞬間，你就會(huì)了，之后就是不斷地修行和打磨。師傅重要嗎？培訓(xùn)班有用嗎？肯定是有的，至少你不會(huì)有單打獨(dú)斗的迷茫感。但是我仍然覺(jué)得，如果自己熱愛(ài)，同傳是可以練出來(lái)的。甚至不需要我說(shuō)這些技術(shù)的東西，它是可以自己摸索出來(lái)的?？谧g有個(gè)傳說(shuō)，練完10000個(gè)tape hours，水平自然彰顯，我是萬(wàn)分同意的。世間萬(wàn)物萬(wàn)事，無(wú)非用心二字。你自己練習(xí)的每一分鐘，都不會(huì)是浪費(fèi)。今天你在下班路上默默練了半小時(shí)視譯，那就算你賺到，成果是別人偷不走的，不用擔(dān)心方法對(duì)不對(duì)。

當(dāng)然，回到現(xiàn)實(shí)的層面，去上個(gè)培訓(xùn)班，甚至去念一個(gè)同傳的碩士，也都是可行的，因?yàn)閚etwork會(huì)有價(jià)值。有錢(qián)有時(shí)間的，可以試試。多認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)現(xiàn)役同傳老師，總不是壞事。人事部的口譯資格證書(shū)，有各個(gè)語(yǔ)種，可以當(dāng)作鞭策自己的工具，考一個(gè)也不錯(cuò)。