加拿大來(lái)自中國(guó)的留學(xué)申請(qǐng)者當(dāng)中，申請(qǐng)幼兒園留學(xué)的也不少。由此可見，留學(xué)生這個(gè)群體越來(lái)越低齡化了。接下來(lái)翻譯公司為大家介紹加拿大留學(xué)幼兒園的申請(qǐng)條件和教綱。

　　一、加拿大幼兒園申請(qǐng)條件

　　在加拿大，4歲兒童就可以進(jìn)入公立全日制幼兒園（Preschool 4歲，Kingdergarten 5歲），接受正式的小學(xué)教育。

　　在卑市?。˙C）很多私立學(xué)校是設(shè)置PK-K-12年級(jí)的，及Preschool （3歲和4歲），Kingdergarten（5歲），Grade 1 - 12（1-12年級(jí)），Preschool則分為半天制和全日制，一般來(lái)說(shuō)K-12都為全日制。幼兒園招生對(duì)在加拿大，4歲兒童就可以進(jìn)入公立全日制幼兒園（Preschool 4歲，Kingdergarten 5歲），接受正式的小學(xué)教育。

　　在卑市省（BC）很多私立學(xué)校是設(shè)置PK-K-12年級(jí)的，及Preschool （3歲和4歲），Kingdergarten（5歲），Grade 1 - 12（1-12年級(jí)），Preschool則分為半天制和全日制，一般來(lái)說(shuō)K-12都為全日制。 幼兒園招生對(duì)象為3-5歲的兒童（國(guó)際生可以申請(qǐng)），為期兩年。讀完后，孩子將直升該校1年級(jí)。

　　在安大略?。∣N）很多公立學(xué)校設(shè)置自己的幼兒園年級(jí)（ Junior Kindergarten， Senior Kindergarten，Grade 1 - 8 ）的小學(xué)由全日制幼兒園和1到8年級(jí)組成，幼兒園和其他年級(jí)一起共享教學(xué)樓，并擁有自己獨(dú)立的教室和游樂場(chǎng)地。

　　孩子們按照年齡入學(xué)幼兒園：同一年出生的小朋友都在同一年級(jí)（不分月份）。每個(gè)班級(jí)大約有18到25名小朋友，一般配有兩名老師，一名是注冊(cè)教師（Certified Teacher），另一名是幼教老師（Designated Early Childhood Educator）。幼兒園小朋友們的上課時(shí)間和1到8年級(jí)的學(xué)生一樣，為早上8：30到下午3：00，每個(gè)學(xué)校的時(shí)間安排略有不同。

　　二、加拿大幼兒園教綱

　　每個(gè)省的教育大綱略有不同，但是學(xué)前教育基本包括以下四個(gè)部分：

　　1、培養(yǎng)歸屬感和貢獻(xiàn)精神 （Belonging and Contributing）：培養(yǎng)和提高孩子在情感、交流、人際關(guān)系和理解等方面的能力，培養(yǎng)他們的認(rèn)同感、歸屬感和公民責(zé)任感。

　　2、提高自律能力和對(duì)身心健康的意識(shí) （Self-Regulation and Well-Being）：讓孩子了解和認(rèn)識(shí)自己的思想和感受，同時(shí)學(xué)會(huì)尊重他人不同的思想和感受；培養(yǎng)孩子理解別人，并學(xué)會(huì)控制自我情緒，意識(shí)到身體和心理健康的重要性。

　　3、學(xué)習(xí)語(yǔ)言表達(dá)和數(shù)學(xué)思維（ Demonstrating Literacy and Mathematics Behaviours）： 幫助孩子用不同方式表達(dá)自己的思想和感受；培養(yǎng)孩子的邏輯思維、閱讀和表達(dá)能力；培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維，提高對(duì)數(shù)字的敏感度。

　　4、提高和培養(yǎng)解決問題的能力和創(chuàng)新意識(shí) （Problem Solving and Innovating）： 培養(yǎng)孩子對(duì)自然和世界的好奇心，學(xué)會(huì)提問，學(xué)會(huì)探索，從提出/解決問題來(lái)提高孩子的分析、創(chuàng)新、和邏輯思維能力等。

　　每間教室有不同的教學(xué)區(qū)，比如：carpret area （集中教學(xué)區(qū)，有數(shù)碼教學(xué)板，黑板，白板等等）， reading corner （圖書角），colour corner （繪畫區(qū)）， structure corner （積木區(qū)）， art corner （手工區(qū)） 等。還有一些特殊功能的學(xué)習(xí)區(qū)，比如light table （光學(xué)原理桌）， water table （玩水區(qū)）， sensory table （感知桌）等。

　　老師會(huì)根據(jù)每個(gè)孩子的實(shí)際情況，將孩子分成不同的學(xué)習(xí)小組，組織大家在不同區(qū)域?qū)W習(xí)，并且老師會(huì)進(jìn)行有效的教學(xué)引導(dǎo)和管理工作。